小班音乐《春天》南徐新城幼儿园陈洁歌曲《春天》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点，简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。但由于小班的幼儿对音乐的理解力不强，因此在活动中为幼儿设计了利用图片的教学环节让幼儿记忆歌词内容，力求使幼儿在老师的引导下,幼儿更能理解音乐、乐意表现音乐。活动目标：1.初步学习演唱歌曲《春天》，能边唱边按歌词内容做动作。2.激发对大自然、对春天的喜爱之情。重点：能跟着图谱，初步演唱歌曲。难点：边唱边按歌词内容做动作，表达对春天的喜爱之情。活动过程：1.谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。（1）师：小朋友们，冬天过去了，我要迎来什么季节呢（春天）？师：让我们一起走进春天。（2）鼓励幼儿大胆讲述，教师适时引导。师：在春天里，你看见了什么？（3）师小结：春天天气真好，五颜六色的花朵、柳树发芽了、青青的小草等现象。2.出示图片，示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。（1）教师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？（2）教师有意识地提示幼儿用歌曲里的语言回答，初步了解歌词内容。（3）引导幼儿通过观察画面内容，教师用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。3.师幼共同学习歌曲《春天》。（1）教师用较慢的速度演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。（2）通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲，配上相应的动作。（3）教师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲，知道唱完后保持花的造型。（4）幼儿配合动作完整演唱歌曲。4.唱跳着走出教室。
