搂住腼腆自豪誊写位置糟糕出版慈祥谨慎兴奋赞赏餐桌歧途得意扬扬推门而入失声痛哭一如既往生词用下列词语，说一说，课文主要写了一件什么事？童年，截然不同，评价，巨大影响，爱课文讲了作者童年时父母亲对他的第一首诗做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中感悟到的爱的故事。对于“我”写的第一首诗，母亲和父亲分别是怎样评价的？用“——”和“~~~~”分别画出来。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲的心情：母亲的评价：：高兴，兴奋，激动精彩极了“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白”，父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白”，父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”父亲的评价：糟糕透了思考1：几年后，作者对他的第一首诗是如何看待的？“不得不承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。”巴德·舒尔伯格：美国著名畅销书作家，在他68年生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳剧本奖，《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。说说你的想法：无论是母亲的（）还是父亲的（），都有一个共同的出发点，那就是爱。这时我想对巴迪说，（）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。母亲的心情：母亲的评价：高兴，兴奋，激动精彩极了腼腆，自豪，得意扬扬期望能再得到父亲的赞赏誊写花边焦急等待巴迪的反应：“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白”，父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”父亲的评价：巴迪的反应：糟糕透了痛哭，委屈伤心，悲伤失望思考2：成年后，作者对父母的评价有什么感受？“我越来越体会到我当初是多么幸运。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”母亲慈爱的鼓励父亲严厉的警告灵感和创作的源泉小心注意总结提高骄傲自满失去信心爱我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟请你联系实际，谈谈怎样对待荣誉和挫折，愿意谈什么就谈什么。课后小结我们每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老师，有的来自于其他长辈。只是小的时候，我们更喜欢听“精彩极了”，不愿意听“糟糕透了”对吗？其实，我们应该听听这两种不同的声音。作业：作业：结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）
