作文指导——习作训练,多施技巧【学习目标】1
认真阅读所给材料,读懂文意,领悟文中所说的几种习作技巧;2
灵活运用文中的相关技巧练写相关的习作
【活动1】阅读阅读,读懂文意1
自由朗读所给文章,多读一两遍,把文章读顺,把文意读懂
组内朗读展示——组长点两三名组员在组内各自选读一两节内容
班级朗读展示——教师让各小组长分别选派一个同学依次朗读一节
【活动二】交流交流,说说体会1
组内交流——读过本文之后,结合文中所举实例,说说你最易接受或是你最感兴趣的是哪种习作技巧
(可在组内自主发言,也可由组长点两三名同学组内发言
班级交流——教师让全班同学自由举手发言
【活动三】思考思考,如何学用1
学以致用——结合【活动二】的学习情况,选你最感兴趣的一两种“技巧”,再从所给的参考文题中自选一题,展开思考,构想一下你的写作思路
组内交流——把自己的思路在纸上简要地写出来,在组内与同学交流交流
班级展示——教师在全班随机点名发言
【附】参考作文题:1
我最敬佩的人2
【课堂小结】