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作文指导课教案_第1页
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作文指导——习作训练,多施技巧【学习目标】1.阅读领悟。认真阅读所给材料,读懂文意,领悟文中所说的几种习作技巧;2.学以致用。灵活运用文中的相关技巧练写相关的习作。【活动1】阅读阅读,读懂文意1.自由朗读所给文章,多读一两遍,把文章读顺,把文意读懂。2.组内朗读展示——组长点两三名组员在组内各自选读一两节内容。3.班级朗读展示——教师让各小组长分别选派一个同学依次朗读一节。【活动二】交流交流,说说体会1.组内交流——读过本文之后,结合文中所举实例,说说你最易接受或是你最感兴趣的是哪种习作技巧。说说理由。(可在组内自主发言,也可由组长点两三名同学组内发言。)2.班级交流——教师让全班同学自由举手发言。【活动三】思考思考,如何学用1.学以致用——结合【活动二】的学习情况,选你最感兴趣的一两种“技巧”,再从所给的参考文题中自选一题,展开思考,构想一下你的写作思路。2.组内交流——把自己的思路在纸上简要地写出来,在组内与同学交流交流。3.班级展示——教师在全班随机点名发言。【附】参考作文题:1.我最敬佩的人2.我的老师3.我的家乡4.假如我5.我的快乐.【课堂小结】

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