歌曲《绿色的家》活动目标：1、借助图谱和图片，引导幼儿理解掌握歌曲内容，并演唱歌曲。2、能初步学会用“啦啦啦------”给歌曲的第一部分伴唱。3、体会小鸟与小树的亲情感，加深对动植物的生命与环境联系的了解。活动准备：自制图谱、自制图片活动过程：（问好时熟悉副歌部分）一、故事导入春天到了，小树长出了片片绿叶，一只小虫子爬到了小树身上，啃着叶子，把小树疼哭了。这时一只小鸟娃娃赶来了，帮小树吃掉了虫子。从此，小鸟娃娃就住在了这个绿色的家里，一边捉虫吃，一边唱歌给小树听，小树不再担心虫子啃它的树叶，也有了好朋友，开心的笑了，整个山坡上都能听到小树的笑声，你听（副歌）。二、学习副歌小树为什么笑的这么开心？它是怎么笑的？如果你是小树你会和它笑的一样开心吗？（出示图谱，学习副歌）教师小结：其实小树不仅是小鸟的好朋友，也是我们人类最好的朋友，它不仅能美化环境，还能进化空气，有了这绿绿的小树，我们的地球变成了一个绿色的家。二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。今天老师老师给大家带来了一首好听的歌名字就叫《绿色的家》我们一起来听听歌里都唱了些什么好不好？1、教师范唱（连续唱两遍）2、熟悉歌词提问：你听到了什么？（幼儿回答教师出示相应图片）3、幼儿唱副歌部分4、看着图谱跟着老师轻声试唱（两遍）5、幼儿根据图谱演唱歌曲6、分角色唱三、引导幼儿用“啦啦啦------”为歌曲第一部分伴唱。小树听到小朋友们唱得这么好听心里可高兴了，也想和大家一起唱，我们一起来听一听小树是怎么唱的（教师示范用啦啦啦------来为歌曲的第一部分伴唱）。你们想不想来当一棵绿色的小树？唱一唱小树的歌？（先集体练习，再请个别幼儿扮演小树）四、歌曲表演小朋友们有没有表演过节目，想不想把我们刚才学的歌表演给在座的老师看一看？（将幼儿分成两组，一组表演小树伴唱，一组演唱歌曲）五、结束部分1、教师小结：徐老师今天和大家一起唱了一首好听的歌，名字叫《绿色的家》，这首歌告诉我们要爱护环境，保护动植物，这样才能让我们拥有一个绿色的家。2、再见歌
