小班亲子体育活动一物多玩一、活动目标1．促进幼儿走跑能力的提高及手眼协调、动作的灵敏性2．引导幼儿进行一物多玩，激发幼儿的参与体育活动的兴趣3．增进亲子间的情感二、活动准备：手帕若干<<赛马>>、<<狗狗减肥操>>音乐三、活动过程：1.导入教师：今天，所有的妈妈都是马妈妈，那小朋友变成了什么？(小马)那小马们跟着我们的妈妈一起去做游戏好不好？一起把手架起来，走喽。。。(教师带领幼儿听着音乐进入场地进行跑，双腿跳，单腿跳的练习)2.引导幼儿玩手帕1)教师：小马们，累了吧，坐下来休息一下吧。刚才小朋友扮演了小马，我们是用什么来做马尾巴的呀？(手帕)请小朋友们把手帕拿出来吧。这个手帕除了可以做马尾巴，我们还可以怎么玩呢？2)今天呀，郑老师想和小朋友玩系手帕的游戏。看，郑老师把手帕系在哪里了(腿上)小朋友也来试一下。(你是怎么系手帕的？你为什么系不起来呀)我们要用手拿住手帕尖尖的角，用手抹一下，就可以了。小朋友再来试一下。这个手帕除了可以系在腿上还可以系在身体的什么地方呢？小朋友说了很多，我们一起来系一系，然后你告诉我你系在了身体的什么地方？想不想让我们的手帕跳起舞来？(想)好，一起起立，让我们的手帕动起来？(随着音乐跳舞)在刚才跳舞的时候，你觉得带在我们身上的手帕像什么3)进行比赛，看谁的手帕系的快教师：我们来个比赛好不好？郑老师说把手帕系在什么地方，小朋友开始系谁系好了，就站起来，评出前三名，老师有礼物奖励，好不好？教师念：系手帕，系手帕，手帕系在小腿上。。。。。。4)给妈妈系手帕3.小组赛教师交待要求1)五人一组，由一个妈妈做小模特2)老师说开始的时候，小朋友开始往模特身上系手帕，，比一比哪一组在模特身上系的手帕最多，3)老师说停的时候，小朋友全部坐下来，没有坐下的算犯规，减掉一块手帕教师采访胜利的一队，怎么会系这么多？(团结合作动作快才能系的多)4.增加难度，接力赛教师接待接力赛的要求，并进行示范5.结束活动
