授课主题空间几何体教学内容【知识回顾】棱柱、棱锥、棱台的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等
表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形
(2)棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方
(3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示:用各顶点字母,如五棱台几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点空间几何体的表面积与体积(一)空间几何体的表面积1、棱柱、棱锥的表面积:各个面面积之和第1页共10页T-棱柱、棱锥、棱台2、圆柱的表面积3圆锥的表面积4、圆台的表面积5球的表面积(二)空间几何体的体积1柱体的体积2锥体的体积3台体的体积4球体的体积【典型例题】例1:(1)下列命题正确的有个
①有两个面互相平行,其余各面都是四边形的多面体一定是棱柱;②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的多面体一定是棱锥;③用一个平面去截棱锥,底面与截面之间的部分是棱台;④侧面都是矩形的棱柱是长方体
(2)在正方体上任意选择4个顶点,它们可能是如下各种几何形(体)的4个顶点,这些几何形(体)是
(写出所有正确结论的编号)①矩形;②不是矩形的平行四边