襄阳一中高二年级导学提纲英语必修五编写:梅竹审核:宋书帆使用时间:姓名:考号:Unit1Greatscientists(Period3课文语言点)【学习目标】1
理解课文内容、结构,获得阅读技巧
掌握课文里的语言点、重难点句型用法
【学法指导】1
研习导学案,掌握重点句型用法并能灵活运用于完成句子和作文
以小组为单位,学科长组织组员每人一段逐句讲解课文含义,难以理解的地方可以求助老师
【知识链接】1
(教材P2)Neitheritscausenoritscurewasunderstood
人们既不了解它的起因,也不清楚它的治疗方法
[句法分析]neither…nor…“既不……也不……”,连接句中两个相同成分
连接两个并列主语时,谓语动词就近一致
[即时训练]①Ifyoudon’ttakepartinthemeeting,
(neither)如果你不参加会议,我也不参加
②Infact,Ididn’tknowhistotalincome
howhismoneywasspent
(neither)实际上,我不知道他总收入多少,我也不在乎他的钱是怎样花费的
③Neithertheplayersnorthecoachvictory,whichmaybethereasonfortheirloss
(confident)选手和教练都没有取胜的信心,这可能是他们输的原因
(教材P2)Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak
每次霍乱暴发时,就有大批惊恐的老百姓病死
[句法分析]everytime作连词用,引导时间状语从句,与eachtime相同,意为“每当/每次……的时候”
有些名词词组可作连词,引导时间状语从句
(1)thefirsttime第一次,thelasttime上一次,next