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把阳光洒向每个孩子杨秀红同志自参加工作以来,能严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出幼儿教师的优良品德、起到模范带头作用。七年来,她凭着对幼教事业的热爱,把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上。一、思想方面:加强职业修养,热爱幼教工作作为一名教师,她注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中她思想端正,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师。二、工作方面:加强自身学习,提高业务能力在幼儿园里,与孩子们在一起生活交往最多的莫过于老师,作为一名幼儿园的教师,在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?今年我们的学前教育宣传主题就是“给孩子适宜的爱”要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙,应当让孩子们从小就有追求,有向往,有勇气,有力量,使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说,班主任应该给他们情感,给道理,给信心,给欢乐。一句话,要在班主任的引导下,让孩子们学会自自己走路。苏联教育家马卡连柯曾经说过:“没有爱就没有教育。”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好幼儿教师的前提。爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。光有爱是不够的,高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。平时她大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用得更准确,让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习主动性。工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子成长,和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。在2013年06月课堂教学调研中作公开课,获得了大家的好评。在“我的中国梦”演讲中她优雅、大方的举止,流利、生动的讲解得到了领导的好评,获得二等奖。2014年04月在全乡幼儿教师教育比武活动中荣获二等奖。在幼儿园围墙上设计、绘画具有民间特色,如:指导幼儿利用五谷杂粮来进行作画,曾经指导大班杨昊达小朋友绘制中国龙,获得平遥县幼儿绘画奖。凸显了我园的文化特色。凭着对工作的热爱,对孩子的热爱,她在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,功夫不负有心人,在2011年07月荣获了本年度“优秀班主任”称号。目前,她在我园是推广教育教学新观念的教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛她班都能位居前茅,给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。思想观念的突破,也让她对创新教育有了一些理解。在组织活动中她不再只局限于一种正确回答,而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维。她把自己的美术特长,成功运用在园内环境布置上。三、其它方面:提高业务技能,做到学以致用为了提高自身的文化水平和业务水平,她积极参加幼儿园每周的业务学习,通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态,新形势,努力改进自己的教育工作,学以致用。在平时的阅读中,她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读,使自身的工作得以启发和促进。俗话说“一份耕耘,一份收获”。在业务方面,她严格要求自己继续学习手工、绘画等专业特长,不断充实自己;多年来,对工作,她认真负责、踏实肯干;对孩子,她付出了全部爱心;对同事,...

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