京九实验中学七年级英语（上）导学案主备人：蔡雪丽备课时间：2012-11-19审核人：授课人：蔡雪丽授课时间：2012-11-21班级：七年级课型：新授课教学内容：Unit8Whenisyourbirthday?SectionA第一课时一．学习目标：a.knowledgegoals（知识目标）1.newwordsandphrase:A.when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,happy,Happybirthday!B.first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth2.importantsentences:—Whenisyourbirthday?—Mybirthdayis.../It’s...b.abilitygoals（能力目标）bytheendofthisclass,studentsshouldbeableto1.masterandapplythenewwordsandphrasesinthisunit2.expresstheirowns’andtheirfriends’birthdaydateinEnglishc.emotionalability（情感目标）1.getthestudentstoknowmoreaboutthedifferenceofdateexpressions2.developthestudents’spiritofcooperationandteamwork二．教学重难点a.newwordsb.howtoexpressEnglishdateaccurately三．学习过程：a.预习导学。预习并完成下列各题。1.根据汉语写出下列英语单词并展示教师寄语：世上无难事，只要肯登攀。Nothinginlifeisdifficultifyouputyourheartinto.什么时候，何时___________生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________十一月_______________十二月______________________2.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词1.______,_______2.______,______3._____,______4._____,______5._____,______6._____,______7._____,______8._____,______9._____,______10._____,______b.自主学习：1.—Whenisyourbirthday?是用来询问对方的生日，回答用—Mybirthdayis.../It’s...。【注意】：①答语中的日期要用序数词来表示。例如：—Whenisyourbirthday,Jack?杰克，你的生日是什么时候？—MybirthdaypartyisonJulytenth.我的生日是七月十日。②答语中的序数词常用缩写形式，即数字1,2,3......再加上该单词最后两个字母。例如：first—1st,second—2nd,ninth—9th.★拓展：若要了解他人的生日，可用—Whenishis/her/one’sbirthday?来询问，回答用—His/her/one’sbirthdayis...或者—It’s...。例如：—WhenisLiuHua’sbirthday?—HerbirthdayisonSeptemberfifth.或者—It’sonSeptemberfifth.【即学活用】1.根据汉语意思完成句子。(1)—你的生日是什么时候,爱丽斯？—我的生日是七月七日。—isbirthday,Alice?—birthdayison.(2)—琳达的生日是什么时候？—她的生日是八月四日。—isbirthday?—birthdayison.【即学活用】2.写出下列日期。5月1号________________10月8号_____________________3月6号________________9月10日_______________6月3日_____________________8月4日________________2.听1a录音,并跟读。四：合作探究：练习1b的对话，用自己的生日编新对话并展示。五．变式练习：英汉短语互译1.玛丽的生日2.奶奶的生日3.在十月4.在十月一日六．博弈大战：A方提问B方作答（或抢答）Question1:Answer1:Question2:Answer2:B方提问A方作答（或抢答）Queston1:Answer1:Question2:Answer2:七．家庭作业（Believeyourself,nothingisimpossible.相信自己，一切皆有可能！）独立完成倍速课时练unit8第一课时八．学生自评：我要如实的记录评价我的学习，这会帮助我改进不足，完善自我，不断进步！1.自我评价(满分5分)自主学习合作探究质疑博弈师生小结能力提升课后作业组长总评2.通过本节课学习，你有哪些收获？九．教师评价：
