语文试题第Ⅰ卷（选择题30分）一、（45分，每小题3分）1．下列加点字的注音全对的一组是1．B（B）A．百舸（gě）寂寥（liào）彷（páng）徨惆怅（chàng）B．方遒（qiú）颓圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng）C．浪遏（è）浮藻（zǎo）长篙（hāo）漫溯（shuò）D．虔（qiān）诚忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí）2．选出字形没有错误的一项(D)A．辽廓意气峥嵘侠肝义胆B.漫溯荒芜侵蚀伶牙利齿C．慷慨荡漾眩耀贪得无厌D．枯槁彷徨斑斓刚愎自用3．下列句子中横线处依次应填入的一组词语是：（A）①读诗，可以学习_诗歌用精练的语言和新颖的意象来表达______。②丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人以此立意，写出了不少古今________的名作。③文言叙事特有一种简洁之美，学习时要注意反复朗读，________体会。A．情意传诵悉心B．情意传颂细心C．情义传诵悉心D．情义传颂细心4、下列各句中，没有语病的一句是（C）A、钱塘大潮通过杭州钱江大桥，来自于各地的游客争睹“一线潮”奇观。B、在2010年秋季学期起，中央和地方共同设立国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生。C、近日，370多件反映我国廉政文化的文物首次在国家博物馆开展，并向公众限额免费开放。D、上海世博会开幕以来，“小白菜”换了至少10批以上，绿白相间的制服成为世博游客中心最温暖的符号。5、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（A）A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。B．徐志摩神思飘逸、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止的表现。C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。它揭示这一首词的内容。2D3A4C5A6、对下面这两首现代诗的赏析，不恰当的一项是（B此说与诗的题旨不符）一代人黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明远和近你，/一会看我，/一会看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。A.《一代人》阐释为：黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。B.在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离，因此诗人的主观感觉有悖常理。C.《远与近》所写的是一种被扭曲了的人际关系。人与人之间显得那么孤寂而不可接近；人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。D.两首诗都有童稚和梦幻色彩，但细品却充满成年人的孤寂与忧伤。7．阅读卞之琳的诗，其赏析不恰当的一项是（B）断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。A.第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。B.第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼上的人）的梦境的装饰品。C.两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。D.作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面；语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。答案7．B两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。阅读下文，完成25—28题（8分）人本意识与对人的尊重所谓人本意识，也就是尊重人和推崇人，弘扬人的生命存在意义和主体独立自觉的价值。而这也正是儒家所津津乐道和汲汲追求的东西。儒家虽然不像西方文艺复兴时期的思想家那样，突出人的个性自由与解放和个体的独立发展，但这只是相对而言。第一，儒家并没有完全抹煞人的个体主体的作用与价值，抹煞人的个体主体的独立性与主动性。孔子说“为仁由己”，仁的境界的实现要靠自己的努力；又说“己欲立立人，己欲达达人”，认为“立人”“达人”要以“己立”“己达”为前提。孟子说“道惟在自得”，求道没有别的途径，全靠自身的修行和体悟。这都是对人的个体主体的独立性和主动性的肯定。第二，主体理应包括个体主体和类主体，主体意识应...
