高一地理必修1第一章第1节地球在宇宙中的位置（高艺)VIP免费

宇宙中的地球宇宙中的地球地球在宇宙中的位置太阳系中的一颗普通行星存在生命的行星学习目标：1.弄清天体和天体系统的相关概念与相互联系，能区分人造天体和自然天体，人造天体系统与自然天体系统。2.描述地球所处的宇宙环境，能判断天体所属的等级。学法指导：利用多媒体了解各种天体及天体系统，并对天体和天体系统有一个形象的认识。天地四方曰宇，往古来今曰宙。战国尸子宇宙是时间加空间。空间上无边无际，时间上无始无终。自主学习我最棒！1、根据自测试题，通读课本《地球在宇宙中的位置》，并完成自测试题（10分钟）2、小组内讨论自测试题，统计疑难问题。（5分钟）我展示，我自信！（15分钟）1、宇宙间物质的存在形式称之为天体星云星云是由气体和尘埃组成的云雾状外表的天体。它的主要组成物质是氢。恒星由炽热气体组成、能自己发光的球体或类似球状天体。太阳是里地球最近的恒星。行星行星是在椭圆形轨道上太阳运行的、近似球形的天体。它的质量比太阳小，本身不发射可见光，以表面放射太阳光而发亮。卫星（月球）流星和彗星流星是星际空间的尘粒和固体小块，数量众多，沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到天空某一区域在几小时、几天甚至更长时间内流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。天体系统宇宙中的各种天体之间互相吸引、互相绕转，形成天体系统。我们可以通过分析宇宙中不同级别的天体系统，来了解和描述地球在宇宙中的位置。地月系和太阳系地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。地月平均距离为38.4万千里。地月系是太阳系的重要组成部分。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千里。银河系和总星系太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年。在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的部分。练习银河系河外星系太阳系地月系3、（1）恒星、行星、卫星（2）它们之间存在相互吸引、相互绕转的关系，构成天体系统。分别形成以太阳为中心的太阳系和以地球为中心的地月系。（3）地球和火星都是行星，属于同一级别，它们之间不能形成相互绕转的关系，也不能形成天体系统。（4）两个及以上天体；天体之间有等级差别；天体之间能形成相互吸引、相互绕转的关系，并有一绕转中心。当堂检测，效率高！（10分钟）4、（1）不是，陨石是流星体未燃烧尽落在地球上，而不存在于大气层之外，所以陨石不是天体。（2）太阳系总结：天体的判断依据（三看）1、看它是否位于行星大气之外，之外则是，而之内则不是；2、看它是否附属于天体的一部分；3、看它是否有独立的运行轨道，有则是，没有则不是。学习目标：1.能说出太阳系八大行星的位置关系。2.能概括类地行星、巨行星和远日行星的特征。学法指导：1、利用视频和多媒体对太阳系的结构及各行星特征有一个形象了解。2、依据课本图1.4和表1.1，理解太阳系行星绕日公转的三大特征自主学习我最棒！1、通读课本《太阳系中的一颗普通行星》，并完成自测试题（10分钟）。2、小组内讨论自测试题，统计疑难问题。（5分钟）我展示，我自信！（15分钟）请说出，八大行星的公转方向，有什么共同特点。3.地球的运动特征公转方向轨道倾角偏心率水星自西向东7°0.206金星3.4°0.007地球0°0.017火星1.9°0.093木星1.3°0.048土星2.5°0.055天王星0.8°0.051海王星1.8°0.006特征同向性共面性近圆性太阳系其它行星与地球的质量体积比4、（3）为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?从八颗行星公转运动的共同特征（同向性、共面性、近圆性）和类地行星的结构特征（质量、体积等）看，地球与其...