第三节ATP的主要来源——细胞呼吸(第2课时)[学习目标]1)说出线粒体的结构和功能2)理解有氧呼吸与无氧呼吸的概念、总反应式、过程,掌握物质和能量变化的特点3)了解细胞呼吸的概念、类型、场所、生理意义以及在生产、生活实践上的运用[学习重点]1）有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所、条件和产物；2）细胞呼吸原理在实际生活中的应用；[学习难点]有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所和产物，以及物质和能量的变化。[学习过程]1．细胞呼吸的概念及类型(阅读课本内容)细胞呼吸是指在细胞内经过一系列的，最终生成或其它产物，释放出并生成的过程。根据是否有氧参与分为：呼吸和呼吸2.有氧呼吸①线粒体的结构（填写线粒体结构示意图）线粒体的和含有许多与有氧呼吸有关的酶。②过程(自主学习，写出各阶段的表达式及发生场所)第一阶段:场所:第二阶段:场所:第三阶段:场所:总反应式:（标明O的去向）[比一比][练75910632418一练]①有氧呼吸的生成CO2在第阶段，生成H2O在第阶段；②有氧呼吸的生成物CO2中的C来自，O来自有氧呼吸的生成物H2O中的O来自。③有氧呼吸过程中第阶段产生[H]，其去向为④有氧呼吸过程中第阶段有ATP产生，最多的是阶段⑤有氧呼吸过程中物质变化：→。(储存/释放)能量.⑥C6H12O6(能/否)进入线粒体参与有氧呼吸③概括概念：有氧呼吸是指细胞在的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生出和，同时能量，生成的过程。3.无氧呼吸(阅读课本内容填空)(1)概念:是指细胞在的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生出和，或，同时能量，生成的过程。(2)过程场所反应物生成物产生ATP数量第一阶段2分子第二阶段无反应式产生酒精：（）产生乳酸：（）(3)思考:无氧呼吸能产生ATP的是第阶段，大部分能量储存在(4)比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点(合作学习)有氧呼吸无氧呼吸不同点场所条件需、酶和适宜温度不需、需酶和适宜温度产物、和或能量变化释放能量释放能量相同点联系第阶段完全相同，都是由分解为实质分解，能量，合成[练一练](1)生物体在呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程一定：()A．不是产生酒精的无氧呼吸B．不是产生乳酸的无氧呼吸C．是有氧呼吸D．是无氧呼吸(2)下列构造中不能产生二氧化碳的是：()A小麦细胞的细胞质基质B人体细胞的线粒体C酵母菌的细胞质基质D乳酸菌的细胞质基质4.呼吸作用的意义:为生物体的各项生命活动提供5.呼吸作用原理在生产和生活上的应用常见例子及原因分析①包扎伤口时选用透气消毒纱布。②酵母菌酿酒时先通气，后密封。③花盆经常松土和作物栽培中中耕松土④稻田定期排水⑤提倡慢跑⑥粮油种子的贮藏降低含水量、降低温度⑦果实和蔬菜的保鲜降低温度、降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度[课后练习]I．基础巩固（1）下列有关线粒体的描述中，不正确的是：()A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体（2）在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有：()A〔H〕传给O2生成H2OB葡萄糖分解为丙酮酸和〔H〕C丙酮酸分解为CO2和〔H〕DADP与磷酸反应生成ATP（3）下列可被称作发酵的现象是()A．梨在腐烂过程中产生酒精B．肌肉细胞在激烈收缩时产生乳酸C．酵母菌在制酒过程中产生酒精和CO2D．玉米胚细胞无氧呼吸产生乳酸（4）水果储藏保鲜时，降低细胞呼吸的环境条件是()A低氧、高二氧化碳、零上低温B高氧、低二氧化碳、零下低温C无氧、高二氧化碳、零上低温D低氧、无二氧化碳、零下低温（5）制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其根本原因是：()A.防止产生的乳酸挥发B.防止水分过度蒸发C.防止氧气进入坛内D.防止坛内蔬菜萎蔫（6）有氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是（）A．CO2B．H2OC．[H]D．ATP（7）生物体吸收的O2用于（）A．在线粒体内合成CO2B．在细胞质基质中与[H]结合成水C．部分形成CO2，部分与[H]结合成水D．在线粒体内与[H]结合成水（8）下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二...
