大班音乐艺术活动《小风车》执教者：卢丽如活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律，初步学唱歌曲。2、听辨并用不同的歌声和动作来表现风车在大风、小风中的不同旋转。活动重难点：1.重点：熟悉歌曲旋律和歌词。2.难点。能用嗓音和动作表现大风小风吹出风车的不同旋转。活动准备：1.空白大卡纸一张，记号笔，小风车。2.音乐《小风车》、《找朋友》。活动过程：一、音乐游戏导入。1、听音乐《找朋友》（幼儿间互动）。2、再次找朋友，教师引出风车。师：看，这次我找到的好朋友是谁啊？（风车）师：那风车有什么本领呢？（转）师：请你想一想，有什么办法能让它转起来呢？（用嘴巴吹啊）小结：小风车真有趣，我们有那么多的方法让风车转起来。二、快乐风车唱一唱。1、播放CD，熟悉曲调。师：仔细听，请找出你最喜欢的地方？（转呀转呀转呀转呀转呀转不停）师:那我最喜欢的地方就是小风和大风吹起来的时候。（引出小风和大风，并画出图谱。）师：小风吹来的时候风车是怎么转的？(轱辘辘辘辘)那大风吹来的时候风车又是怎么转的呢？（呼噜噜噜噜）师：那怎么样用声音来表现是小风和大风呢！（小风吹来风车转得慢，声音是轻轻的柔柔的。大风吹来风车转得快，声音是响亮的有力的，边做动作边唱。）2、第二遍教师清唱，画出完整图谱。师：那请小朋友再仔细听一遍，把图谱上没有的找出来。3、根据图谱，教师带领幼儿一起清唱歌曲。师：用我们最好听的声音，看着图谱跟着老师唱一唱吧。4、加动作，师幼一起唱（加琴声）师：现在我们一起加上动作动起来吧。三、快乐风车玩一玩。1、师幼边听歌曲，边体验旋转的乐趣。师：现在我们一起来变成一个大风车，请大家手拉手围成圆圈跟着音乐一起来转一转吧。（先单转，再造型，再集体旋转，在造型，小风往里进，大风往外出。）2、教师小结：扮演小风车真有趣，不停的转呀转，除了风车还有什么样好玩的旋转玩具呢？我们接着再去找一找。
