《南瓜头奇遇记》（大班）活动目标1、熟悉绘本内容，感知绘本中不同场景的转换，大胆猜想故事的情节发展
通过对画面的观察、讲述、讨论，体验故事的神奇
3、喜欢参与阅读与讨论，对集体阅读产生兴趣
活动准备绘本PPT，绘本人手一册
活动过程一、认识奥索
师：今天，我们来认识一位新朋友，看看他是谁
带领幼儿看书的封面直到扉页，然后再出示南瓜头形象
师：这位新朋友长得什么样子
（南瓜形状的头）画外音：小朋友，你们好
我叫奥索，正如你们看到的，我生下来就长着一个南瓜头，别人可能觉得挺古怪，可我的家人并没把我当怪物
我经历了一次奇异的历险……师：是什么样的历险呢
我们一起来看看吧
二、分段阅读绘本，感知场景的转换，大胆猜想故事情节的发展并进行讲述
1、教师用幻灯呈现并讲述第1~7页内容
请幼儿看第7页，大胆想象黑蝙蝠和奥索之间会发生什么事情并进行讲述
师：奥索扔棒球时被谁发现了
黑蝙蝠会怎么想
接下来又会发生什么事情呢
2、师：我们来看看到底发生了什么事
请幼儿看第8页和第11页幻灯片，根据画面猜测故事内容
教师一边播放第8~12页幻灯片，一边讲述绘本内容
师：想象你就是南瓜头，那么现在你的心情是怎样的呢
3、请幼儿大胆猜测、想象奥索在海上的奇异旅行并进行讲述
请幼儿看看第13、15、16、17、19页幻灯片，观察画面并对故事进行讲述
师：我们来看看奥索在海上到底有什么样的奇异旅行吧
教师一边播放第13~20页幻灯片，一边讲述绘本内容
师：奥索遇到了哪些艰难与困苦
小结：被黑蝙蝠扔到海面又漂浮许多天，被大鱼吞到肚子里又被它像软木塞一样挤出去
面对这些困苦，奥索从不哭泣，每次都拿出勇气与力量从容应对
4、师：大麻烦来了
究竟是什么大麻烦呢
请小朋友大胆地猜猜并讲出来
教师一边播放第21~27页幻灯片，一边讲述绘本内容
师：南瓜头遇到的大麻烦是什么呢
他的表情是怎样的呢
