浙江信息技术项目方案解读2（德清0917）VIP免费

浙江省湖州市德清县2015小学教师信息技术应用能力提升工程培训方案解读暨管理指导者职责说明中国教师研修网（北京尚睿通网络科技有限公司）一、感谢与欢迎2机构申报省厅遴选区县决定中国教师研修网承担浙江省33个县（市/区）、41个项目德清县小学语文、数学教师信息技术应用能力提升工程培训项目感谢信任3网络研修支撑课堂实践中心校本研修基础省厅要求、区县推荐、研修网特聘区县管理员、区县坊主、学校管理员、学校坊主携手完成德清县小学语文、数学教师信息技术应用能力提升培训项目感谢支持4欢迎加入专家团队项目管理：周建达、朱跃跃、陈晓澜信息技术：戴结林、周跃良、郑少艾小学数学：吴正宪、吴卫东、斯苗儿小学语文：王荣生、汪潮、刘荣华校本研修：顾志跃、张丰、王洁支持团队项目负责：刘博本地服务：哈瑞雪、程岩、王建茹教务支持：余艳、王淑影、陈晨技术支持：罗侃、孙晓东、周超教学支持：贺军、李金阁、王月珍5二、方案解读6技术为我所用教学因我而变1项目主题投影机1990s黑板交互白板2000s平板电脑2010s交互电视2006s投影仪幻灯机72项目要求信息技术应用能力优化课堂教学能力转变学习方式能力自身专业发展能力常态化指导骨干团队常态化校本研修机制常态化研修资源建设常态化区域研修基地常态化网络研修社区教师目标区县学校目标全程测评：培训前测评、过程性测评、发展性测评50学时=20学时网络研修+20学时课堂实践+10学时校本研修4类课程：综合课程、专题课程、支持性课程、实践课程质量监控：检查合格率·检查作业真实性·检查校本研修8研修内容391微课资源包本学期的一节课或一个知识点信息技术适时介入区域统筹的校本研修研修计划教学设计教学资源课例片段实践反思4项目思路——工作驱动·单点突破一个焦点一次实践一份作业一件作品10网络研修研修作业个人学中练（自主学）校本研修研修作品同伴做中学（校坊磨）区域研修研修精品专家用中导（区域坊评）精彩绽放成果展示成果奖中汇（项目组展）本地生成性课程资源研修课程、常态应用加工制作4.1项目思路——逐层指导·混合研修411时间安排第一阶段学习综合课程制定研修计划（含完成培训前诊断测评）（9.24-10.09）第二阶段运用信息技术开展校本实践（10.10-11.22）第三阶段提交实践作业展评精品成果（11.23-12.10）第四阶段考核抽查总结迎接发展测评（12.11-12.21）5选择项目8.27-9.3骨干培训9.17发放账号9.2012成果呈现6.1成果组成具体要求研修计划参考模板教学设计参考模板教学资源课件、微课、专题网站课例片段不少于15分钟实践反思提供模板13课例选择小学语文三年级二单元《月光曲》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握XX工具/软件/技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的XX教学能力/学生的XX学习能力。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。技术工具视频剪辑工具、音乐编辑工具研修安排第一阶段学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10月中旬撰写教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬进行课堂实践，录制视频课例，参加教研组活动。第三阶段11月下旬完成课例片段的后期制作，参加教研组活动。12月上旬完成个人的实践反思，修改、完善、提交作业。第四阶段12月中旬完成培训考核，参加区域线上或线下项目总结会。12月下旬完成发展性测评。6.2个人研修计划模板14考评维度考核指标及分值网络研修（40分）学习课程（20分）参加活动（10分）拓展学习（10分）教师自主选学研修课程，不少于600分钟，此项满分20分。教师参与网络研修活动，2分/个，满分10分。教师参与写日志、互助问答、资源共享等拓展学习活动，系统自动统计折算，满分10分。课堂实践（40分）应用信息技术突破学科重难点的课例资源包（40分）研修计划（4分）教学设计（4分）教学资源（4分）视频课例（4分）教学反思（4分）综合评分（20分）教师选...