《创造美的纹理》课后反思张娟《创造美的纹理》是浙美版第九册十二课中的教学内容，这节课要达到目的是让学生体验感受自然纹理的美，学生能够用简洁的话说出不同纹理带给自己的感受，并能够用生活中的物品制作、表现不同的纹理，创造出一幅美的纹理作品
通过学习，让学生了解绘画形式的多样性，在体验过程中获得视觉触觉的独特感受，培养学生的观察能力、感知能力和创造能力
这堂课的难点是引导学生大胆、自由地用不同方法表现不同的肌理纹样
本堂课的教学思路是：一、导入新课、揭示课题
二、欣赏、感受纹理的美
三、通过再次欣赏了解各种纹理的表现制作手法
四、学生体验创作
五、作品展示评价
这是第一次试教，从作业效果来看虽然学生能按照事先预想的表现出来，但是自我感觉这是一堂不够理想的课
主要表现在：教学思路不够清晰，各环节之间不紧扣，课堂的调控、语言的组织表达能力与教具准备等很多细节方面都有待改进
现把需要反思改进的地方总结如下一、做好一些美术课中的常规性教育本堂课学生是以小组形式进行合作，所以在课前学生准备好工具时，就应让学生把身子转过来，面朝老师，这样会使学生听课的注意力更加集中，保证良好的课堂教学秩序
课快结束时，要求学生把老师准备的工具放进小盆子，把自己的作业工具收拾好，保持桌面干净，培养学生的良好卫生习惯
二、教具准备得更到位、选材更精致通过触摸感受纹理、用猜谜的方式导入新课这个环节中，道具聚宝盆可以制作的更逼真、精美
聚宝盆中的树叶、小树枝学生在触摸时不易猜出，可以选用具有更明显的纹理物体
在黑板上展示教师制作的纹理作品时，学生欣赏时很难看清，可以考虑把这些纹理作品制作成一本画册在投影仪上进行展示，让学生更清晰、明了看清这些纹理制作的表现手法
三、教学目标、重难点要更明确在欣赏了大自然各种纹理之后，学生谈欣赏后的感受，得出这些纹理很美很漂亮的结论，纹理为什么会这么美呢
最后引出纹理线条很丰富、颜色
