做一名学习型的现代教师——培训心得（一）“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，教学之舟若要抵达理想彼岸，学问之水须是海阔洋深
“教师的定律，一言以蔽之，就是‘一旦你今日停止成长，明日你就得停止教学’
”——韩霍华可见，教师的学习应该是持久性的、毫不懈怠的
这次自己有幸参加“国培计划”陕西农村中小学学科骨干教师专业能力提升置换脱产研修项目，是一次难得的学习机会，几天的聆听讲座，更是加深了自己对“教师终身学习”观念的理解受益匪浅
作为当代教师，应该在思想上树立起终身学习的意识，绝不能满足于自己学历的达标和已获得的各种荣誉，挥霍以前所取得的种种成绩，铭记任何时候都不能停下汲取和探究新知的脚步，更应孜孜以求，与时俱进
一、教师自己应有选择性的进行大量阅读
阅读名著、专著、优秀的作品等，进而提高自身的理论素养和教师人格魅力
二、坚持向他人学习
学习他人的良好习惯、社交能力，学习其他教师新的教学理念、好的教学方法、方式等，取长补短，完善自己
三、养成善于研究的好习惯
对自己的教育行为不断总结、反思、改进，真正将自己由“教书匠”转变为研究者
四、要敢于、善于去“写”
经常性的将自己的学习和一些浅显的研究整理、归纳、写出来，使这些东西得以升华
只有通过这样不断学习的积淀，才能使教师自己形成真实、深刻、幽默、乐观灵动、进取、尊重等良好品质，提高自己的教师综合素养，才能在教学中让学生“饮于流动的溪流，而不是停滞不动的水塘”
