概览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学校与教师信息<涪陵区龙桥街道中心小学校陈新><1、读通、读懂课文，能根据注释和工具书理解词句的意思，能用自己的话讲一讲这个故事。2、初步学会读文言文的方法，积累文言文，积累中华优秀经典诗文。3、感受伯牙和子期之间纯真的友谊，懂得知音是要相互理解和相互融合的。>教学目标教学创意<“以人为本”，通过创设轻松民主的学习氛围，采用启发式教学，情景式教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极发挥教师的主导作用，学生的主体地位，全面提高学生的语文素养，激发学生热爱草原风光的情感，受到民族团结的教育。>教学时数<2课时>适用年级<小学六年级学生>概览<伯牙绝弦>所属学科<语文>教学环境<多媒体教室教室>΢Èí´´Ð½ÌʦÍøÂç¸ÅÀÀÐéÄâ½ÌÊÒÂþÓÎÄ£Ð͸ÅÀÀ使用资源（软件等）关键词<多媒体教学>MicrosoftOfficePowerPoint2003概览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学习目标<1、能根据注释和工具书理解词句的意思，读通，读懂课文，并复述这个故事。2、初步学会读文言文的方法，积累中华优秀经典诗文。3、感受伯牙和子期之间纯真的友谊，并懂得在现实生活中人是要相互理解和相互融合的。>教学方法<启发式教学情景教学法读中感悟法>教学内容<人教版六年级上册第八单元伯牙绝弦>活动设计<根据教学目标所设计的活动，建议用流程图表示>教学设计½ÌѧÉè¼Æ·½°¸½ÌÊÒͼƬ概览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师教学成果相关文档活动图片<提供教学活动图片，详见以下相关文档>学生作品<将学生作品以对象的形式插入到这里>²®ÑÀ¾øÏҿμþÑÝʾÎĸå概览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师评价与反思教师反思<提供教师反思的主要内容，详见以下相关文档>相关文档学生反思<提供学生反思内容，详见以下相关文档>评价方法<自我评价、小组互评、合作评价>评价量规考试：等级制（优、良、中、差）听写词语：分数制（每个词语5分）作业：等级制（酌情）½ÌѧÆÀ¼Û概览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师<学校名称：涪陵区龙桥街道中心校><教师团队：六年级全体语文教师>学校和教师情况
