秋四年级语文上册《草原》课件3 北师大版-北师大版小学四年级上册语文课件VIP专享

草 原老舍先生 老舍，现代小说家, 戏剧家。原名舒庆春 ,字舍予, 满族 , 出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。他一生创作了许多优秀的作品，《骆驼祥子》《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》《四世同堂》等作品，至今被世人关注。草原美景 ↓ 欢迎远客↓ 亲切相见↓ 热情款待↓ 联欢话别叙述顺序一碧千里 襟飘带舞 柔美 云际 回味 洒脱 拘束 低吟 迂回 热闹 渲染 勾勒 既然 舒服 明朗 1. 读第一自然段 , 思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？ 2. 你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？ 3. 这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。 阅读提示思考： 这段话中哪些句子描写了草原的美丽？请用“—”勾画出来。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把 比作白色的大花羊群 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这次，我看到了草原。找一找，作者面对如此辽阔而美丽的草原，产生了哪些感想和感受？ 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。多么多么 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。思考： 如果此时你就站在老舍先生的身边，面对如此辽阔、美丽的草原，你会产生什么样的感受？空气清天空明颜色美线条柔景 美思考： 景色如此之美，这里的人民又是怎样对待远道而来的汉族同胞的呢？让我们一起走进草原感受一下，试着用两个词概括出来。热情、好客蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 解释：蒙汉人民情深似海，汉族同胞从遥远的地方来到碧绿的大草原，深情的话说不完，一直到太阳偏西还难舍难分。表现了蒙汉人民的深情厚谊，赞扬了民族大团结。 鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。 蒙古族，我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。