仰望天空脚踏实地四（2）班班主任经验交流班主任是一个班级的灵魂，想要把班级建设好，首先要做一个有思想的班主任，即：既要仰望天空，又要脚踏实地。一、工作目标作为班主任,我的目标是把班级建设为”学风浓，班风正“的优秀班集体，总的来说就是：创建卫生好、环境好、学风好、师生关系好，文明修养高，四”好“一”高“的”绿色“班级。”环境塑造人“，在一个良好班风的集体中生活与学习的学生，自然会有一种优越感和自豪感。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉的奋发努力。二、工作方法第一；如何对待和处理违纪的学生学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法，校有校规，班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦成熟的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转换为好事？我在班上推行这样一种方式：对违反纪律的学生，及时让他们写违纪心理说明书，描述他当时违反纪律的心理，过程和过后的认识，以及后一阶段如何去改正。这样的方式不是惩罚也不是体罚，也不同于检讨书，还有助于写作水平的提高，第二；提高班级管理的效率做班主任这些年，每天忙的不亦乐乎，但效果并不理想，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效的班干部队伍，没有全班同学参与管理。有很多有经验的班主任都是放手让学生自主管理，效率很高，效果很好。他们善于培养指导班干部的开展工作，班干部的管理能力不断提高，他们还让每个学生都有当班干部的机会，实行“人人有事做，事事有人管”。第三、抓好常规教育，养成良好习惯良好的学习和行为习惯让人受益终生，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之一恒，像滴水穿石一样，一点一滴，常年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。第四、捕捉闪光点——鼓励上进捕捉闪光点，引导学合格了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。第五、指导学生的学习方法小学生还要养成良好的学习习惯，不会学习看上去学生也很忙，但是学习成绩就很难提高，总的来说就是学习效率太低，所以应该指导学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯。
