科学家访谈探索生物大分子的奥秘看书5分钟，并思考回答1.邹承鲁院士其人其事2.看完后有什么感想？学到了什么？3.怎么学习高中生物学？绪论一高中新课程简介：（一）学分制学习领域科目必修模块学分（116）选修I学分（22）选修II学分（6）语言与文学语文10国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件而开设，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习15社区服务2社会实践6一高中新课程简介㈡新课程实施情况2004海南、广东、山东、宁夏四省区率先进入2005江苏省进入2006福建、浙江、安徽、天津、辽宁五省市，形成东部沿海省份全线进入新课程态势2007北京、黑龙江、吉林、陕西、湖南进入2008湖北、山西、江西、河南、新疆、新疆建设兵团六省区进入2009全部进入新课程二高中生物学的全套教材书目及课程安排必修模块选修模块1《分子与细胞》1《生物技术实践》2《遗传与进化》2《生物科学与社会》3《稳态与环境》3《现代生物科技专题》二高中生物学的全套教材书目及课程安排必修模块选修模块1《分子与细胞》1《生物技术实践》2《遗传与进化》2《生物科学与社会》3《稳态与环境》3《现代生物科技专题》从我省高中生物教学实际出发确定:选修1《生物技术实践》为理科选修；选修2《生物科学与社会》为文科选修；选修3《现代生物科技专题》为理科选修。高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共6个模块必修1《分子与细胞》必修2《遗传与进化》必修3《稳态与环境》2个学分2个学分2个学分共6个学分高中生物课程的内容包括必修和选修两部分，共6个模块选修1《生物技术实践》选修2《生物科学和社会》选修3《现代生物科技专题》2个学分2个学分2个学分共6个学分学生在修完必修3个模块的基础上，可以根据兴趣和志向学习选修模块，获得更多的学分。细胞是基本的生命系统生命系统的层次系统的组成和结构系统的功能系统的发展变化从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）系统的组成和结构系统的功能系统的发展变化从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）系统的组成和结构（第2、3章）系统的功能系统的发展变化从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）系统的组成和结构（第2、3章）系统的功能（第4、5章）系统的发展变化从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）系统的组成和结构（第2、3章）系统的功能（第4、5章）系统的发展变化（第6章）从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制中心——细胞核物质的输入和输出能量的供应和利用细胞的生长和增殖细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞是基本的生命系统生命系统的层次（第1章）（层次性）系统的组成和结构（第2、3章）系统的功能（第4、5章）系统的发展变化（第6章）从生物圈到细胞及细胞多样性和统一性组成细胞的分子系统的边界——细胞膜系统内的分工合作——细胞器系统的控制...
