第五章第一节《降低化学反应活化能的酶》1.“H2O2在不同条件下的分解”实验中，四支试管相同的实验处理和不同的实验处理分别是什么？答：相同的实验处理：添加的反应物及容积相同；不同的实验处理：分解H2O2的条件不同。2.1号试管没有加任何试剂，它起的作用是什么？答：在分析实验现象时起对照作用。3.2号试管放出气泡，说明了什么？答：加热促进H2O2的分解，提高反应速率。4.3号和4号试管未经加热，也产生了较多气泡，说明了什么？答：无机催化剂和酶都能促进H2O2的分解，提高反应速率。5.4号比3号试管产生的气泡多，说明了什么？答：酶的催化效率比无机催化剂高。第五章第二节《细胞的能量“通货”——ATP》1.ATP中的“A”与碱基“A”代表的物质一样吗？答：不一样。ATP中的“A”代表腺苷，即一分子腺嘌呤连接一分子核糖。碱基“A”代表的是含氮碱基腺嘌呤2.断裂一个高能磷酸键后，ATP变成含两个磷酸基团的ADP，如果ADP再断裂一个高能磷酸键，实质变成了什么物质？答：腺嘌呤核糖核苷酸3.AMP、ADP、ATP的元素组成是什么？为什么？答：AMP即腺嘌呤核糖核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P，ADP和ATP只是多了磷酸基团，元素种类并没发生改变，所以元素组成都是C、H、O、N、P。
