海门经济技术开发区小学英语美文诵读计划一、指导思想阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段，也是他们达到顺利学习的最重要的补给手段。阅读能造就聪明的头脑，创造完美的生命！在海门英语教研室的领导下，积极提倡学生进行英语美文诵读，以训练为手段，以活动为载体，不断补给小学生英语知识，锻炼学生的英语思维能力，增强学生的语感，培养学生良好的阅读习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础！二、活动目标:通过开展“美文诵读”活动，落实市教研室对小学生提出的“让阅读丰富学生的智力生活”的精神，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，努力营造英语阅读氛围。三、活动宗旨：扩大学生的阅读范围，活跃学生的英语思维，让阅读成就他们的顺利学习！四、活动时间：2014年2月---2014年6月30日五、活动形式：①实行“晨诵午读”的安排。②双周学习一篇，每周背诵一篇。每周记录背诵情况。④师生共读并齐背。⑤学校层面进行每月抽查一次并作为平日调研的一部分。六、具体要求本学期美文必背篇目：3年级212224252734384年级232526293032385年级23252829333435376年级2227293031343738①必背篇目，要求学生双周阅读一个篇目，每天阅读10分钟左右。可以在晨读和午读时间统一阅读，教师加以辅导，也可以作为家庭作业的一部分，一周背诵一篇。②加强对学生朗读技巧的指导。如：领读长句时，化整为零，集零为整。将一个长句分为若干个意群，该停顿的地方停顿，待各意群读熟了以后再读整个句子。猜测词义、抓住中心词和主要句子进行理解等。督促和指导学生识记语段。如：积累单词，记忆重点句子，理解关键语句。制定人：陈燕华2014年2月
