20以内退位减法的整合练习课题20以内退位减法的整合练习教学内容：人教版一年级数学下册第二单元20以内退位减法的整合练习教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法
教学目标：知识与技能:通过复习系统的回顾20以内退位减法的算理，提升对本单元知识的掌握水平
过程与方法：让大家在复习中进行计算，并通过观察、比较、分析得出退位减法的多种计算方法的结论
提升同学们得到看图分析能力和解决实际问题的能力，情感态度与价值观：指导小组合作，观察等学习侧略的应用，促进学生掌握应用学法，激发学生的创新精神，培养探索和合作的乐趣
教学重点：探究算法，正确计算
教学难点：理解算理，在自我反思的基础上建立自己的计算方法
教学准备：课件教学过程一、谈话引入：师：小朋友们，喜欢玩游戏吗
今天关老师就带大家一起玩闯关游戏
看哪个小组获得的星星最多
二、授课内容：第一关：口诀接力（口算）1、以开火车的形式让学生计算，看哪个小组计算的又对又快
2、每个小组派一名代表，分别说一说你是怎么计算的，并把过程说给大家听
第二关：突出重围（填空）师：在第二关里有五道小题1、填空题我们要求：三个小组代表，相互提名其它小组代表发言，最后集体讨论订正
2、比一比，看谁的力气最大
（在○里填＞、＜或＝）我们每组选出两名力气最大的女生来完成好吗
3、鸡宝宝找朋友，现在老师指名把机会给班里的四位小嘉宾
4、小鸟找不到家了，怎么办
刚才我把机会给了女生，现在男士的机会也来了，我们指定出五名男生完成此题
5、激动人心的时间到了，请看大屏幕，我们一起回答，可别算错了，否则火烛不亮，每算准一道，火烛就点燃第三关：争分夺秒（看图列算式）小组代表抢答出示情境图，再请学生相互说一说图意，要求学生用自己的语言，完整地把意思表达出来
然后进行计算，（可采用自己喜欢的方法来进行计算）
