南宁市第四十九中学班级学生学习小组(家长签名)八年级数学科讲学稿课题:18
1矩形(1)——矩形的性质课型:新课计划课时:1课时主备人:黄永玉审核人:________【学习目标】1、掌握矩形的性质定理及推论;2、能熟练地应用矩形的性质进行有关简单的计算;3、通过探究平行四边形与矩形的区别与联系,使学生体会特殊与一般的关系
【学习重点】掌握矩形的性质定理【学习难点】利用矩形的性质定理进行证明和计算【学习过程】一、导学指导:1、课前复习平行四边形的有关概念及边、角、对角线方面的性质及判定2、阅读课本P52-53,用红笔对有关概念勾画3、如图:在ABCD中,找出相等的线段,相等的角,互相平行的线段相等的线段:_______________________相等的角:_________________________互相平行的线段:____________________二、探究学习:探究1、矩形的定义:一个活动的平行四边形在拉动的过程,使其一个内角恰好为直角,得到一种特殊的平行四边形是什么图形
猜想:______________________________________________
归纳矩形定义:____________________________________________________________
矩形是我们最常见的图形之一,请同学们举一些生活中的例子探究2、矩形的性质(1)矩形和平行四边形的关系是什么
_________________________________________________________________________矩形具有平行四边形的性质吗
_________________________________________________________________________(2)矩形的特殊性质活动1:在一