2013-2014八年级（上）生物导学案科目_生物_课题__人体内物质的运输（3）审核人_______主编人____杨秀萍_周次_______课时_____班级______姓名________知识目标：通过本节课的学习让学生认识血液组成及血液循环过程。重点知识：了解血液的组成几个部分功能；了解血液循环途径。学法指导：自学、研讨、巩固、总结一、自学乐园1、成年人血液总量为体重的________。一个体重为60kg的健康人，体内的血量为_______.2\、人的血液为______色，它是由________和_________组成的。3、血细胞包括_________、___________和____________。其中白细胞具有_________________，红细胞能够__________________，血小板具有________________。4、人和大多数哺乳动物成熟的红细胞里没有____________，呈___________________形状，由于红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质，叫作_____________。血红蛋白的特征是_____________________________________________________________.5、人类的血型系统有许多种，其中与输血有较大关系的是_______血型系统，它包括______、________、__________、_________4中血型。6、人体的血液循环可分为______________和________________。二、合作交流1、结合课本P10-P12页内容，小组讨论找出血液的组成和功能2、当身体某一部分被细菌感染、化脓时流出的脓液分别含有哪些成分？白细胞的功能是什么？3、.生活现象：当不小心把皮肤划破时，有血液流出，不久又自然止血。你能解释这一现象吗？4、结合所学的ABO血型系统，大家讨论一下，我们在输血时因该遵循什么原则？三、课堂检测1.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室2、正常人脉搏的次数因该与什么等同（）A、心输出量B、血压值C、呼吸频率D、心率3、当人体某个部位发炎时，其血液中的什么数量会明显增加（）A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血红蛋白4、一个健康人一次献血_________ml是不会影响健康的。
