课前让学生准备的：3捆小棒教师准备：计数器复习旧知复习旧知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看谁都能算正确。人教版一年级数学下册第6单元兴庆区第二十五小学高红波整十数加减整十数学习目标（约1分钟）1、体会身边处处有数学，用数学的眼光看待身边的问题2、理解整十数加、减整十数的计算方法3、通过类比，掌握整十数连加、连减运算主题图视频1、图中都有什么？2、你能提出什么数学问题？3、你是怎样计算的？4、将书上的空填写完整。自学指导约5分钟认真看书第62页例1，想一想：（1）小棒摆出10+20=（2）计数器拨出10+20=（3）30-20你是怎样计算的？当堂检测一视频1、完成课本62页第1题做一做当堂检测二40＋20＝60－20＝60－40＝2、完成课本63页第3题看图列示当堂检测1、完成课本62页做一做第2题2、完成课本62页第1题3、完成课本62页第2题4、完成课本62页第4题当堂检测三1、完成课本63页第5题（列式，回答）2、完成课本63页思考题当堂检测四你学会了吗？1、体会身边处处有数学，用数学的眼光看待身边的问题2、理解整十数加、减整十数的计算方法3、通过类比，掌握整十数连加、连减运算
