电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

090218-《孟子》两章之生于忧患VIP免费

090218-《孟子》两章之生于忧患_第1页
090218-《孟子》两章之生于忧患_第2页
090218-《孟子》两章之生于忧患_第3页
•青蛙在开水里逃生青蛙在开水里逃生•青蛙在温水里死亡青蛙在温水里死亡•选自《孟子告子•选自《孟子告子•下》下》舜舜//发于发于//畎畎亩之中,亩之中,傅说傅说//举于举于//版筑之间,胶版筑之间,胶鬲鬲//举于举于//鱼盐之中鱼盐之中,,管管夷吾夷吾//举于举于//士,孙叔敖士,孙叔敖//举于举于//海,海,百里百里奚奚//举于举于//市。市。ququăănnffùùyuyuèèggééxxīī起,被任用起,被任用田间、田地田间、田地被举用,被举用,被选拔被选拔狱官狱官集市集市舜从田野中被任用,傅说舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。登上了相位。故天将降大任于是人也,必先苦故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空空乏其身,行拂乱其所为,所以乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。动心忍性,曾益其所不能。承接上文,引起下文。“所以…承接上文,引起下文。“所以……”…”指示代词,这。指示代词,这。使……劳累。使……劳累。使……饥饿。使……饥饿。使动用法,使使动用法,使……痛苦。……痛苦。使……贫困。使……贫困。违背、违背、受阻挠受阻挠动词,动词,扰乱。扰乱。用来(通过用来(通过那样的途径那样的途径来……)来……)使他的心惊动,使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。使他的性情坚韧起来。同“增”增加。同“增”增加。kkòòngng所以,上天将要下达重大使命给这样所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。的性格坚定起来,以不断增长才干。人恒过,然后能改;困于人恒过,然后能改;困于心心衡于虑而后作;征于色,发于声,衡于虑而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家而后喻。入则无法家拂拂士,出则无士,出则无敌国外患者,国恒亡,敌国外患者,国恒亡,然后知生于然后知生于忧患,而死于安乐也。忧患,而死于安乐也。bbìì常常常常过错。这里用作动词,犯错误过错。这里用作动词,犯错误这样以后这样以后同“横”,梗塞,不顺同“横”,梗塞,不顺奋起,指有所作为。奋起,指有所作为。被人了解被人了解在里面,指国内。在里面,指国内。同“弼”,辅佐。同“弼”,辅佐。在外面,在外面,指国外。指国外。一个人常犯错误,然后才能改正;一个人常犯错误,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)从脸色上显露出(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。而一个国家,内部如果没为人们所了解。而一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。这样,人们才会明白,忧患可以这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。第一段第一段六个人六个人共同的特点共同的特点11、出身都卑微、出身都卑微种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶犯人、隐居者、奴隶22、经过艰苦的磨练,显露、经过艰苦的磨练,显露出不同凡人的才干。出不同凡人的才干。33、后来都被统治者委以重任,、后来都被统治者委以重任,干出了一番出色的事业。干出了一番出色的事业。排比举例排比举例推断推断归纳归纳结论结论艰苦的磨练艰苦的磨练第二段第二段...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中小学教育精品资料+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学教育资料,优质文档创作者

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部