笔算乘法（进位）两位数乘两位数桑庄镇东营小学桑庄镇东营小学洪丽洪丽1）笔算24×1132×12计算完后，说一说你是怎样算的？一、问题导入，自主探究1、复习导入1)、自学教材49页例2并观察情境图，你从中知道哪些数学信息？2)、你会列式吗？试着估算一下。3)、你会列竖式计算吗？试着算一算。4)、和以前学习的两位数乘两位数相比较，在计算方法上有什么相同点和不同点？二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。（二）探究算法48×37＝1776×3748643314521776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。（三）观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。今天学习的以前学习的7627×1157755521776×3748643431绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com回顾本节课所学知识，你学会了什么？两位数乘两位数的计算方法：相同数位对齐，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐；再把两次乘得的积相加。进位乘法与不进位乘法的计算方法一样，只是要注意，哪一位相乘满几十，就要向前一位进几。三、总结引导，知识生成四、知识运用四、知识运用1.做一做。×342329961782×295468481031566×624742928142914×8278641562166396√2.啄木鸟治病。（）（）2362259811811694×3421461978×4643822517（）×√××811129836714√68可能是29元吗？可能是30元吗？3.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（1）足球的价钱可能是多少？30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。我猜可能是26元。我想不会超过30元，因为……我们来计算一下。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com4、拓展延伸•小马虎在计算两位数乘两位乘法时，把一个乘数18个位上的8看成3，所得结果比原来的积多125，正确的结果是多少？18－13＝5125÷5＝2518×25＝450五、布置作业五、布置作业作业：作业：第50页练习十一，第2题、第4题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
