小班美术活动《花儿开了》镇江市中山路中心幼儿园孔蓓【设计思路】进入小班下学期，小朋友们在绘画技能方面有了一定的提高，所以在美术活动——“花儿开了”中，我让小朋友们尝试用新的绘画工具――棉签来作画，并学会着用圆形组合画出美丽的花。小班的孩子喜欢“花园宝宝”，利用动画人物和电子白板这一趣味形象的教学手段，共同装饰美丽的花园。【活动目标】1、学会用圆形组合的方式画出三瓣花。2、尝试用棉签绘画，体验棉签作画的乐趣。3、感受春天大自然的美。【重点、难点】1、重点：掌握画圆形花瓣的步骤。2、难点：学习用圆形组合表现三瓣花。【活动准备】电子白板课件，棉签、颜料，画板，花园宝宝。【教学过程】一、导入活动。1、老师今天带来了你们喜欢的一个人，你们看它是谁呀？对了，这里是花园宝宝的花园2、春天来了，花儿都开了，它家的草地上有美丽的小花吗？你们愿意帮助它们种出好看的花吗？二、学画三瓣花。1、认识三瓣花。提问：老师先来变出一朵花，好吗？变（盖出一朵三瓣花）你们看看，这朵花的花瓣是什么形状的？这朵花有几片花瓣？它的名字叫三瓣花。你们发现这三片花瓣宝宝是怎样在一起的呢？（请1~2名幼儿回答）（点击白板拖出三片圆形）这三片花瓣宝宝就像三个好朋友，紧紧的靠在一起。2、学习画三瓣花。（1）、师：我也来变一朵。（点击白板笔，可问幼儿？先画一个圆，涂上红色，紧靠着这个圆，再画一个圆，涂上黄色，最后靠着它再画一个圆，涂上蓝色）（2）、春天来了，花园里会开满美丽的花，你们说2朵花够吗？（点击出现好多的三瓣花图）指着其中一朵说：咦！这朵花和其它的花一样吗？有什么不同？红色的花瓣挡住了黄色的花瓣。小朋友也可以试试画出3、讲解使用工具，交待要求，幼儿作画，教师指导。（1）、你们愿意帮助种花吗？（想）好，（2）、老师给小朋友们准备了一种新的工具，叫棉签，拿好棉签沾一点颜料盒里的颜料画出各种颜色的花，你可以画紧靠在一起的三瓣花，也可以画挡起来的三瓣花，两个小朋友合作完成一块板子，明白了吗？（提醒：小朋友们音乐响了，你们要抓紧时间多画一点）（音乐停了，请小朋友停下手中的棉签，到老师这里来）（桌子上有纸巾，如果不小心弄在手上，可以用来擦一擦）（3）、幼儿分组操作，教师指导要点。三、点评。引导评价。师：让我们一起来看看花园里的花。这个花园里的花是不是圆圆的涂上颜色了吗？有没有紧靠在一起？花园宝宝喜欢它（选画的好的画上粘贴花园宝宝，表示奖励）（选3个画板讲评）四、结束在我们的教室里，还有好多花园等着我们去种花呢，在那里我们可以种四瓣的花，五瓣的花，跟老师一起去好吗？
