第五节两栖动物和爬行动物第一课时两栖动物1.掌握两栖动物的主要特征。4.了解两栖动物与人类生活的关系。学习目标一.观察青蛙的形态特征，完成下列讨论题。1.青蛙的身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？目标达标青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？把青蛙握在手中会感到湿滑，因为青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液。湿润的皮肤里布满毛细血管，可进行气体交换，以辅助肺呼吸。3.比较青蛙的前肢与后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水。4.青蛙的什么特点使得它既能在陆地上生活，也能在水中生活？◎眼可观察；◎鼓膜可感知声波；◎用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；◎前肢支撑身体、后肢既能跳跃又能划水。二：青蛙的发育1.青蛙是由什么发育而来？蝌蚪2.为什么称青蛙为两栖动物？青蛙的幼体是蝌蚪，它生活在水中，有尾，用鳃呼吸；蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，青蛙的成体大多生活在陆地上。所以，青蛙是两栖动物。三：其它两栖动物蟾蜍大鲵蝾螈四：两栖动物的主要特征.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。五：两栖动物与人类生活的关系农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。回忆、总结本节课所学，以“这节课，我学到了……”为题，做一个简短演讲。学习小结课堂练习一：课本P29练习题1、2、5。二：练习册P91、3、5、12。正式作业1.青蛙的什么特点使得它既能在陆地上生活，也能在水中生活？2.两栖动物的主要特征是什么？3.两栖动物与人类生活的关系是怎样的？
