夜莺的歌声蔺亚梅VIP免费

Page1夜莺的歌声夜莺的歌声Page2苏联卫国战争苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义战争。（1941年6月22日----1945年5月）削喂哨挺斯甩踢枪xiāowèishāotǐngsīshuǎitīqiāng防鬼汉滚毁惯屑拧fángguǐhàngǔnhuǐguànxiènǐng蘑呻吟宛móshēnyínwǎnPage3词语解释空旷：沉寂：非常安静，一点声音也没有。耷拉：下垂。木屑：轻蔑：轻视，不放在眼里。这个词说明德军军官已经上了“小夜莺的当”。磨坊：凝神：聚精会神。兴致勃勃：形容兴趣非常浓厚的样子。宛转：形容声音曲折、优美、动听。Page4解题夜莺------指的是为游击队报信的孩子，他用歌声向游击队报告敌人的消息。文章顺序------事情发展的顺序文章线索-------夜莺的歌声课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（）;在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫，是为了（）;在接近游击队埋伏时，他用夜莺叫表示（）,用杜鹃叫表示();在听到游击队的回声后，他().课文最后两个自然段跟开头一样，小夜莺又()Page5划分部分歌声引敌以歌声传情报转身钻入树林又响起歌声Page6重点体会（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。（2）孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。（3）“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（4）“怎么就会剩下我一个？这里还有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！......刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。”（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（6）“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”（7）第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那条小路分叉的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。Page71）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。从表面上看，这两句话是在描写夜莺的歌声，但联系上下文，还有其他含义。“停了一会儿”“新的劲头唱起来”，机警的小夜莺已经发现了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的包围圈，消灭敌人。Page8（2）孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。"快活"是小孩子的性格，快乐活泼。“快活”在这里反映了"小夜莺"在敌人面前表现得如此镇定自若、依然快活，可见孩子的胆量。Page9（3）“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“小夜莺”很自然的告诉敌人会学杜鹃叫，是为了在后面向游击队员们报告情况时不会引起德军的怀疑。Page104）“怎么就会剩下我一个？这里还有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！......刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。”这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的一句一语双关的话。小夜莺凭借自己的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不察觉中戏弄、谩骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都是指敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恶。Page11（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。欢快的鸟鸣，无所顾忌的游戏，多么顽皮的小孩啊！其实，这只是在麻痹敌人。既进一步让敌人确信自己是一个不懂事的小孩，为后面同游击队联络做准备，“学夜莺唱，学杜鹃叫”，以便后来用不同的鸟叫同游击队联络时不致引起敌人的怀疑。Page12（6）“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”这一回答为虚答，“小...