高家堡小学校本研修考核细则（试行）项目考评标准及要求分值研训过程制定个人研修计划每期制定较为详细的校本研修计划5公开课公开课教学活动每期不少于2次5有效教学有效教学导学案、拓展训练单不少于所任节次的三分之一（参加高效课堂教学者须提供个人备课教案）10听课评课听课评课每学期听课不少于18节，每缺一节扣1分。7教育理论教育理论研修有理论学习笔记(每学期5000字以上)8教学反思心得教学反思、心得每学期20篇，每篇200字以上。5班级活动学生个案研究对本班（校）后进生或优等生的个案研究（以研究报告形式至少提供1例）4学生心理辅导有活动安排和过程记载（至少提供1次活动记录）4家庭教育座谈会活动安排、过程（每学期至少提供一次活动记录）6研训活动教研活动参加学校安排的教研活动，笔记记录详实。每期最少做两次专题发言。6研修成效教学成效教学成绩教学成绩按优秀（12分）、良好（10分）一般（8分）记分12班级管理承担班主任工作（不承担此项不得分）班级班风正、学风良，有班级管理经验总结或研究论文6课题研究省、市、县立项项目参与课题研究人员加分（国家、省、市、县级分别按5、4、3、2分加分）4教学比赛县级以上教学比赛获奖（能手、骨干、新秀等）教师参加各级教学技能大赛获奖（不含辅导学生竞赛获奖，不分级别，重复获奖每年只计算一次）5学生竞赛辅导学生参加县级以上竞赛获奖每人5分，最多6分3论文获奖论文获市级以上奖每篇5分，最高6分3论文发表市级以上刊物公开发表（合作、独著均可）每篇5分，最高6分3校本教材参与校本教材编写或校报编辑工作本人参与、主持校本教材或校报的编撰工作4
