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碎片内容
《分数的意义》课堂教学给我的启示吴军红2015
8这次学习“受益匪浅”，让我见到了身边名师的课堂教学艺术，更重要的是他们的课堂教学艺术，给了我启示
启示一：教学艺术是不断学习的结果
著名教学家苏霍姆林斯基就强调“学习、学习、再学习”，名师之所以能形成自身独特的教学风格与平日的学习是分不开的
观摩中，我能感受到周老师教育理论学习的深度，教育层次和品位的高度
这些使他在课堂教学上深入浅出，挥洒自如启示二：教学艺术取决于教师的创造精神
毕加索之所以被称为“最年轻的艺术家”是因为他不肯重复别人
周老师亦是如此，《分数的认识》听过很多老师上过，但都跳不出框来，思路差不多，周老师用自己的问题艺术，加强的分数本质的认识与巩固
以上就是周老师课堂教学艺术给我的启示
今后，我在教学上要不断学习理论知识，在实践中不断创新，超越自己努力提高自身综合素质
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