_七_学年_英语_学科导学案备课教师：备课时间：2014.2.23授课时间：课题Unit1Reading1-1课型P+S学习内容教材解析：通过阅读课文，让学生们了解太空模拟活动的准备工作，如何进行太空行走以及太空飞行模拟测试等相关的内容。同时，让学生们学习日记这种体裁的格式和语言表达，增强学生们学习阅读不同体裁内容的自信心。II.ReadingComprehension:A:【学法指导】：①大声朗读课文15分钟。家长签字：__________________②默读课文，然后完成书上P5上的习题。B:Readthepassageandcompletethequestions.1.WhendidJennyjointhespacecampattheSpaceCenter?_____________________2.根据课文，完成表格每空一词。1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________学习目标：1.Readthepassageproficiently.2.Graspthemainideaofthepassage.3.Knowmoreaboutthespace.预习内容I.在书中找出这些短语：【学法指导】：找到短语后，如果没有疑问，请把它们背下来。1.在太空______________11.尝试做某事______________2.在地面上______________12.在空气中游动______________3.对…感到兴奋______________13.向前______________4.在航空中心______________14.推开______________5.参加培训课程______________15.向前移动______________6.以…开始______________16.不久以后______________7.基础训练______________17.到做某事的时间______________8.试穿______________18.在宇宙飞船上______________9.不得不______________19.结束______________10.开始，起初______________20.以…为骄傲______________反思：知识超市：请你找一找有关太空的知识，写下来。__1__JennyjoinedthecampAttheSpaceCenterWhatJennyneedtodothelastdayTodoaflight__2__Whatwestartedtoworkwith__3__Thewayofdoingwiththeproblem__4__it.__5__thetestoverWecamedowntotheEarth
