三年级语文上册要求会背诵复习内容分类1、读读记记千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、满载而归、如愿以偿、五洲四海千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、恋恋不舍、鸦雀无声、五光十色、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、庞然大物、彬彬有礼、无边无际、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采2、把下面的词语补充完整。（）（）仆仆（）（）兼程（）（）以尝没精（）（）（）（）不语风（）露（）（）有（）有（）（）闻名（）载（）归目不（）（）3、圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿绿油油黑糊糊白花花4、亮堂堂红彤彤（ABB式）5、背《三字经》人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学，老何为。玉不琢,不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友,习礼仪。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。6、背诵29《掌声》的最后一段；31《给予树》的最后一段。第七组内容一、复习生字词（25—28课）P169左抵右挡、难以招架、大显神威、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、灰心丧气、二、基础内容：1、下面的词语写出反义词。谦虚（）懦弱（）丑陋（）聪明（）成功（）安全（）犹豫（）进攻（）节约()炎热()诚实()善良()同意()干燥()模糊()容易()2、八字成语。人无完人，（）千里之行，（）百尺竿头，（）耳听为虚，（）3、积累。成事不足，败事有余。尺有所短，寸有所长。八仙过海，各显神通。路见不平，拔刀相助。宁为玉碎，不为瓦全。三十六策，走为上计。万事俱备，只欠东风。智者千虑，必有一失。重于泰山，轻于鸿毛。种瓜得瓜，种豆得豆。星星之火，可以燎原。知无不言，言无不尽。山河易改，本性难移。千里之行，始于足下。精诚所至，金石为开4、学会连线。《矛和盾的集合》时间在变化，自己也在变化，周围一切都在变化。《科利亚的木匣》不要光图美丽的外表，要讲究实用。《陶罐和铁罐》谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。《狮子和鹿》要善于看到别人的长处，正视自己短处。5、背诵25-28课最后一段。6、完成试卷练习。第六组内容一、复习生字词（21—24课）P168二、背诵、默写古诗两首，理解诗句的意思。《望天门山》两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。《饮湖上初晴后雨》水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。1、《望天门山》是代所写，古诗描写了一带的秀丽景色，表达了。《饮湖上初晴后雨》是代诗人所写。其中一句比喻句是把比作。整首诗抒发了作者对的赞美。2、收集一首写景的古诗。如：《咏柳》《望庐山瀑布》《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。3、背诵课文21-24课。二、基础内容：1、收集有关祖国风光的谚语。l上有天堂，l峨眉天下秀，l五岳归来不看山，l桂林山水甲天下，l2、请你填上或诗句的后一部分。l明月松间照，l江碧鸟逾白，l千里莺啼绿映红，l山重水复疑无路，l水南水北重重柳，l两岸青山相对出，3、照样子写词语：严严实实又松又软不慌不忙4、理解相同的字在不同的句子中有不同的意思。A深度；B深奥；C深刻;D感情厚，E距离开始的时间很久。（1）海水有深有浅。（2）夜深了，老师还在工作。（3）这本书内容很深，初学者不容易看懂。（4）他们的感情很深。（5）这件事影响很深。A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。(1)冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。()(2)一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。()(3)下了大雨，好冷啊!()A．明白B.完了(1)这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。()(2)做完了作业，小明马上打开电视。()A.掉下来B.停留(1)小鸟在树上落着。()(2)太阳落下山了。()5、完成第六单元的试卷。第五组内容一...
