忽见明霞吐海东渐发晨光万国红武汉市光谷第二小学彭慧兰《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。选自著名作家巴金爷爷的《海行杂记》，它描写的是太阳从海面上升起的壮观景象。它通过描写海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然现象的赞美之情。通过学习《海上日出》，我们可以去感受海上日出的壮观景象，陶冶自己爱美的情趣，激发自己对生活的热爱。因为这篇文章是1927年写成的，正是国内革命战争尖锐的时候，所以有人认为巴金是借歌颂日出表明他向往光明、做一个革命战士的情怀。课内阅读：海上日出（全文）为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？自主训练：1.结合语句，给“镶”选择着恰当的解释，并想象语句描写的景象。句子：它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。（）（1）把东西嵌进去；（2）在外围加边。2.“为了看日出，我常常早起”中的“常常”说明了什么？这一段，与下文有什么关系？（开头总起）3.默读思考：具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？分别写了几种情况下海上日出的景色？4.读读最后一个自然段：①这不是伟大的奇观吗？”换成肯定的说法，怎么说？②联系上文思考，“这”是指什么？③你觉得结尾段在全文起的是什么作用？④那为什么说海上日出是伟大的奇观呢？品读指导：很多人都喜欢看日出。登高看日出,使人心胸豁达,草原看日出,令人精神舒畅那么在浩瀚的大海上看日出,会给人怎样的感受呢?今天,我们跟随巴金爷爷一起去领略这奇迹般的“海上日出”。《海上日出》是巴金的名作，是一篇优美的写景散文。他记叙的是巴金在船上多次看日出的情景。表达了作者对大自然的热爱之情以及对光明的追求。文章语言平实晓畅，我们读文会受到美的熏陶。学文后，我们会懂得要更加留心观察身边的事物，形成良好的审美情趣。我们要学会理清课文层次,了解课文的写作顺序；在理解课文内容中体会作者的思想感情。我们要作深入思考：太阳、海水、云霞有什么关系？在认真默读课文的基础上，感受到日出的奇观恰恰是因为海水的变换和云霞的映衬，而海水和云霞的绮丽多变又是因为太阳的出现。也就是说正是因为万事万物交相辉映，才使得大自然更加绚丽无比。课外拓展：《黄山小记》——函子（节选）在狮子林清凉台两次看东方日出，第一次去迟了些，我只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，内心漾溢着燃烧般的感情，第二次我才虔诚地默察它的出现。先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动，然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大，它的光辉立即四射开来，随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡紫……，它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了，可是它自己却在统体的光亮中逐渐隐着身子，和宇宙溶成一体。如果我不认识太阳，此时此景也会用这个称号去称赞它。云彩在这山区也是天然的景色，住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。有时它们迷漫一片使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，象大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的云海奇景。我爱在傍晚看五彩的游云，它们扮成侠士仕女，骑友跨凤，有盛装的车舆，随行的乐队，当...
