考英语典型“陷阱题”解析50题近年来,高考试卷中也常有这种"陷阱"题出现
当同学们遇到这种题时,既不可“轻易下手”,也不可不知所措,而应做到先三思而后行
首先,同学们要认真审题,发现“陷阱”
要灵活地运用语法规则,理顺思路,寻找“陷阱”
其次,要运用多向思维,分析“陷阱”
不要用习惯的、单一的、片面的思维去解题
再次要去伪存真,识别“陷阱”
要抓住基本知识点及特殊现象,不厌其烦地归纳理解,认清选择题目中的“鱼目”及“珍珠”,避免落入“陷阱”
最后就是要加强验证,跳出“陷阱”
这就要求学习者要有良好的检查验证习惯,掌握验证的方法,即使落入了“陷阱”,也能在验证过程中,发现“陷阱”,并迅速地跳出来
marycouldn’tmakeherself_______attentiontobecauseherclassmatesmadesomuchnoise
topayc
paying答案解析:此题容易误选c,其实此题应选a
payattentionto是动词短语,起及物动词的作用,在句中作宾语补足语,与宾语herself构成被动关系
wasitthroughmary,____wasworkingatahighschool,_____yougettoknowtom
who,whob
that,whichc
who,thatd
who,which答案解析:此题应选c,但是许多学生刚好首先排除了c项,他们认为:(1)非限制性定语从句不用关系代词that引导;(2)强调句型itbe+被强调部分+that(who)…中,who(that)前不能有逗号
上述两点是对的,在此句中wasit…that…也的确是强调句型,但句中的两个逗号不在强调句型中,它的作用是把非限制性定语从句whowasworkingatahighschool与句子其它部分分隔开来