《语文天地二》第二课时学习目标：1
通过教学提高学生积累词句的能力
阅读《世界上最响的声音》，培养学生的阅读兴趣，扩展学生对声音的认识3
锻炼学生搜集、处理信息的能力和合作意识
学习重点：通过教学提高学生积累词句的能力
学习难点：锻炼学生搜集、处理信息的能力和合作意识
学习过程：一、导入新课二、自主学习，我尝试1
分组自读课文
提出自己的疑问
小组讨论交流三、合作探究，我参与探究一：A．认识词语：大叫大嚷喧闹噪音震天建议鼓手敲锣打鼓意志聚集激动焦急轻声细语探究二：词语B．让学生交流记子方法和理解词语的方法
C．说说你读完课文后感想
四、总结拓展，我收获畅所欲言：噪音的危害很大，你知道它有哪些危害吗
我们能做些什么
五、达标检测，我能行1、读拼音，写词语，注意把字写规范哟
xiàojìwánjiānyìngzhuāngqiāngshì呼（）（）静（）皮（）（）（）（）作（）2、比一比，组成词语，可要仔细分辨啊
雅（）掩（）杯（）寒（）准（）淹（）坏（）赛（）3、写出四个描写声音的词语吧
六、课后反思：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
