高中历史高考指南VIP免费

考试目标1、阅读图片文字材料，获取提炼有效信息。2、调动和运用所学知识，解答问题。3、描述和阐释历史事物。4、论证和讨论历史问题历史试题的特点1、创设问题情境，材料型题目居多，重视历史思维能力的考查。12．《民报》创刊号刊登黄帝象（见下图）的主要目的是世界第一之民族主义大伟人黄帝A．提倡民主自由B．宣传排满革命C．倡导个人崇拜D．反对帝国主义19世纪中期的一位英国记者报道：没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特A．钟表工业非常发达B．工厂纪律严格C．工人消费水平较高D．贫富差距缩小《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授安定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多。这说明的本质问题是A．官府与大姓的关系是地方治理的关键B．朝廷一直压制门阀C．朝廷对地方缺乏影响力D．士族大姓势力膨胀导致割据罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明A.私有财产不可侵B.债务人与债权人关系紧张C.高利贷已成为严重的社会问题D.运用法律调节借贷关系历史试题的特点1、创设问题情境，材料型题目居多，重视历史思维能力的考查。2、注重主干知识、重点知识的考查，尤其是对一些重要历史概念的理解。“尽管他衣着简便，不事张扬，但蒋仍表现出一个征服者统领一切的气势，而不是和布尔什维克过于亲密的同志。他谨慎运用各种方式（包括布尔什维克主义）来实现其目标，只要它适合于‘中国是中国人的’口号。”美国《时代周刊》的这段报道，把蒋介石描述成A．民族主义者B．专制主义者C．自由主义者D．布尔什维克主义者历史试题的特点1、创设问题情境，材料型题目居多，重视历史思维能力的考查。2、注重主干知识、重点知识的考查，尤其是对一些重要历史概念的理解。3、关注现实和社会生活。表11978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表（%）类别年份国有及国有控股工业集体工业城乡个体工业其他经济类型工业1978年77.622.41997年25.538.117.918.5表1反映了我国工业总产值中各种经济成分的变化。这一变化的主要原因是A、工业结构不断调整B、企业管理体制的改革C、市场经济逐步形成D、经济体制改革的深化历史试题的特点1、创设问题情境，材料型题目居多，重视历史思维能力的考查。2、注重主干知识、重点知识的考查，尤其是对一些重要历史概念的理解。3、关注现实和社会生活。4、注重历史文化常识、史学基本理论的考查。古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则盂孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自A．官名B．爵位C．谥号D．行业中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是A.己亥年B.庚子年C.辛丑年D.壬寅年齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁未作文之巧。未作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该判断：A．材料充分、理解准确，结论合理B．材料充分、理解不准确，结论不合理C．材料不充分、理解准确，结论合理D．材料不充分、理解不准确，结论不合理新课改四省历史试题的特点1、创设问题情境，材料型题目居多，重视历史思维能力的考查。2、注重主干知识、重点知识的考查，尤其是对一些重要历史概念的理解。3、关注现实和社会生活。4、注重历史文化常识、史学基本理论的考查。四阶段的复习计划教材选修综合练评讲活用教材，吃透知识1、重视结构，主干知识经济史整体结构一、古代：农业文明（中国）（特点、行业、转折）二、近代：工业文明（西方）（冲击中国）三、现代：工业化进程中的两种体制及调整苏联：高度集中的计划经济体制，...