高中学校体育工作三年发展规则为了较好地贯彻党的教育方针,确保学校体育工作的正常开展,促进学生身心健康成长,根据学校实际情况,制定学校体育三年规则
一指导思想:确立“健康”第一的指导思想,以增进学生的身心健康,增强学生体质为目标
使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识,提高学生体育活动的能力和养成终身体育锻炼的习惯,培养学生积极向上,勇敢顽强的进取精神,使之成为符合时代需要的合格人才
二基本要求:以抓好体育课的教学质量为重点,不断提高教学质量
做到“五个结合”:理论与技能实践相结合,课内与课外相结合,普及与提高相结合,田径教材与《国家健康标准》相结合,锻炼与安全卫生相结合
使学生掌握基本的体育理论知识,相关的运动技能
培养学生的活动能力及参与积极性,使之逐步养成终身的体育锻炼习惯
三体育教学:以《体育与健康》教材出发,结合《国家健康锻炼标准》,制定符合我校学生身心特点的体育教学内容
高一年级以体操,田径,篮球模块为主
学生水平达到水平五的要求
高二年级以篮球,排球,毽球,乒乓球为主的教学内容,达到水平五的要求
高三年级以篮球,排球,羽毛球,毽球为主要教学内容使学生能力达到水平六的要求
根据场地器材合理安排教学计划与教学进度,不断改进教学方法,积极探索教学模式
同时教学方法手段要灵活多样,以切实提高教学质量
加强对体育课的课堂常规的管理
确保体育安全,同时做好《国家健康体育锻炼标准》的达标工作
使学生达标率逐步提高
四群体活动:群体活动是学校体育教学的补充与延伸,是促进和提高体育教学质量不可少的手段
我们要切实组织好课外体育活动,保证每月每个年级都有一次大型的体育课外活动竞赛
定期举行校运动和队列广播体操,队列比赛,使学生竞技水平,队列队形水平质量不断提高,促进学生锻炼的兴趣与积极性,更好的达到提高学生身心发展的目的
五训练竞赛:体育业余训练,参加各种体育比赛时学校体育一大组成