大班音乐游戏——《熊和木头人》教师：吕育华活动目标：1
感受乐曲AB段的欢快气氛；2
在故事情境中熟悉游戏规则，体验音乐游戏带来的乐趣
活动准备：音乐、手花、场地布置；活动重点：体验分角色游戏的快乐
活动难点：熟悉并遵守游戏规则
活动过程：一、感受AB段乐曲1
完整欣赏音乐，结合故事情境了解“木头人”的含义
随音乐节奏，大胆做村民劳动的动作
二、了解游戏规则，探索并熟悉游戏玩法
欣赏A段音乐，玩游戏“木头人”
（1）幼儿扮“村民”，老师扮“村长”，进行“木头人”游戏
（2）请配班老师做“熊”，师生一起玩“木头人”的游戏
（3）请一幼儿做“熊”，再次熟悉游戏
2．欣赏B段音乐，探索选“聪明人”
（1）讨论：“怎样把熊引开
”（2）请配班老师合作随音乐表演选“聪明人”
（3）提问：“村长”是怎样选“聪明人”的
“聪明人”往哪里跑
三、完整集体游戏“熊和木头人”
师生合作：配班老师当“熊”，老师当“村长”，幼儿当“村民”完整跟音乐游戏
幼儿合作：两名幼儿分别扮演“熊和村长”，其他幼儿当“村民”进行游戏
活动延伸：熟悉音乐后，大胆创编村民劳动的动作
