1音乐活动:《快乐的小精灵》活动目标:1、感知声音的长、短。2、感受并认知四分音符、八分音符的不同。活动对象:中班幼儿。活动准备:1、魔盒,各色丝带、剪刀。2、教师用音符卡、铃鼓。3、小精灵。4、音乐《七式进阶》CD-04活动过程:一、出示魔盒,结合视觉感受声音的长、短。1、装声音:教师手持魔盒(各色丝带放里面),收集幼儿发出的各种奇奇怪怪的声音。2、拉声音:幼儿慢慢拉出丝带,并配合随意发出的声音(可长可短),当声音停止时,拉丝带动作也停止,教师将丝带剪断,即为声音的长度。3、比声音:比比哪个声音长,哪个声音短?二、初次欣赏音乐,尝试找出里面长的声音。小精灵给我们带来了一段好听的音乐,请你们把里面长长的和短短的声音找出来,找到后要举手。三、用音符卡排出《七式进阶》的节奏谱,引导幼儿配合铃鼓游戏,结合肢体动作感受其音符的实值。1、分段出示图谱,和幼儿一起认读,拍出,感受其音符的不同。这里有好多的音符宝宝,让我们一起把他们叫醒!分段——整体。3、教师敲铃鼓,引导幼儿练习。以四分音符的速度走路并念“走、走、走、走......”。以八分音符的速度走路并念“这边找找,那边找找......”。摇手鼓时模仿小精灵飞。敲击铃鼓时和小精灵拍手。4、幼儿视谱分组练习。2四、播放音乐引导幼儿尝试视谱做律动。1、第一遍:幼儿坐着随音乐用手做律动。2、第二遍:幼儿起立随音乐随意走动做律动。3、第三遍:幼儿两两结伴做律动。五、和小精灵快乐一起跳舞。瞧,小精灵们都来了。小精灵们要举办一个舞会,邀请我们和爸爸妈妈一起参加。师幼和家长一起拉圆参加舞会。