1音乐活动：《快乐的小精灵》活动目标：1、感知声音的长、短。2、感受并认知四分音符、八分音符的不同。活动对象：中班幼儿。活动准备：1、魔盒，各色丝带、剪刀。2、教师用音符卡、铃鼓。3、小精灵。4、音乐《七式进阶》CD-04活动过程：一、出示魔盒，结合视觉感受声音的长、短。1、装声音：教师手持魔盒（各色丝带放里面），收集幼儿发出的各种奇奇怪怪的声音。2、拉声音：幼儿慢慢拉出丝带，并配合随意发出的声音（可长可短），当声音停止时，拉丝带动作也停止，教师将丝带剪断，即为声音的长度。3、比声音：比比哪个声音长，哪个声音短？二、初次欣赏音乐，尝试找出里面长的声音。小精灵给我们带来了一段好听的音乐，请你们把里面长长的和短短的声音找出来，找到后要举手。三、用音符卡排出《七式进阶》的节奏谱，引导幼儿配合铃鼓游戏，结合肢体动作感受其音符的实值。1、分段出示图谱，和幼儿一起认读，拍出，感受其音符的不同。这里有好多的音符宝宝，让我们一起把他们叫醒！分段——整体。3、教师敲铃鼓，引导幼儿练习。以四分音符的速度走路并念“走、走、走、走......”。以八分音符的速度走路并念“这边找找，那边找找......”。摇手鼓时模仿小精灵飞。敲击铃鼓时和小精灵拍手。4、幼儿视谱分组练习。2四、播放音乐引导幼儿尝试视谱做律动。1、第一遍：幼儿坐着随音乐用手做律动。2、第二遍：幼儿起立随音乐随意走动做律动。3、第三遍：幼儿两两结伴做律动。五、和小精灵快乐一起跳舞。瞧，小精灵们都来了。小精灵们要举办一个舞会，邀请我们和爸爸妈妈一起参加。师幼和家长一起拉圆参加舞会。
