润州区片区合作教研九（上）语文教学案课题：陈涉世家主备：程成课型：文言文审核：九年级备课组班级姓名学号预习导学1.给加点字注音，并写下你认为重要的字词。阳夏（）鸿鹄（）辍耕（）发闾左（）谪戍（）以数谏故（）所罾鱼腹（）篝火（）蕲（）铚（）酂（）苦（）柘（）谯（）度已失期（）忿恚尉（）（）被坚执锐（）社稷（）丛祠（）2．解释下列加点的字。法皆斩等死为天下唱陈胜王置人所罾鱼腹中固以怪之矣卒中往往语指目陈胜3.熟读课文，结合注释口译全文，写出你不理解的句子。4.资料链接《史记》是我国最早的一部纪传体通史叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分被“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记；“书”是个别事件的始末文献；“列传”主要是各种不同类型不同阶层人物的传记。司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城）人，太史令司马谈之子。西汉著名史学家、文学家和思想家，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱．受腐刑后发愤著书，完成《史记》第一课时课堂巩固。1.解释下列加点字的意思。陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之苟富贵若为佣耕適戍屯大泽乡皆次当行等死会天大雨今亡亦死楚人怜之丹书扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子间令次所2．用现代汉语翻译下列句子。润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/教师评价家长签字日期2015年9月日1润州区片区合作教研九（上）语文教学案①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？②扶苏以数谏故，上使外将兵。第二课时1．自由朗读第三段，解释下列加点字的意思。吴广素爱人忿恚尉尉果笞广借第令毋斩王侯将相宁有种乎蕲下为坛而盟比至陈将兵徇蕲以东比至陈苦秦吏者将军身被坚执锐皆刑其长吏2.用现代汉语翻译下列句子。①今亡亦死，举大计亦死。等死，死国可乎？③且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！3．画出下列句子中的通假字并解释。①发闾左適戍渔阳②为天下唱③将军身被坚执锐④固以怪之矣4.辨析下列句中加点词的古今义。①卒中往往语古义：今义：②而戍死者，固十六七古义：今义：③号令召三老、豪杰与皆来会计事古义：今义：④今亡亦死古义：今义：5．解释下列多义词。①之：辍耕之垄上怅恨久之燕雀安知鸿鹄之志哉固以怪之矣②为：为屯长士卒多为用者③以：以数谏故祭以尉首固以怪之矣④次：吴广皆次当行吴广之次所旁丛祠中6.解释下列加点词语并指出其用法。①陈胜王②天下苦秦久矣③尉果笞广④皆指目陈胜⑤夜篝火⑥置人所罾鱼腹中⑦忿恚尉⑧将军身被坚执锐润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/教师评价家长签字日期2015年9月日2润州区片区合作教研九（上）语文教学案第三课时（一）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。……徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。攻陈，陈守令皆不在……乃人据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号张楚。陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。节选在《史记·陈涉世家》）1.解释下列句中加点的词语。（1）比至陈（2）或说陈王曰2.把下列句子翻译成现代汉语。（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？原因：启示：（二）信①数与萧何?语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。何闻信亡，不...
