阜阳市小学教育教学德育论文浅谈农村留守儿童的教育问题颍上县刘集乡堤南小学张昕2013.4浅谈农村留守儿童的教育问题刘集乡堤南小学张昕摘要：随着社会经济的不断发展，越来越多的农村剩余劳动力大规模的向城市转移.但是由于户籍制度的限制以及收入的限制，农民工不能携带自己的子女去城市接受教育，因此农村出现了大量的留守儿童。我作为一名农村小学教师，几乎和他们朝夕相处，发现留守儿童教育的一些现状、存在问题、产生原因以及解决问题的对策等方面，希望唤起大众对农村留守儿童教育问题的关注。关键词：农村留守儿童教育问题对策所谓留守儿童是指父母的双方或一方为了工作等原因转移到其他地区，而孩子留在户籍所在地，因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。”1留守儿童作为一个特殊群体，是我国社会经济快速发展过程的特殊产物。安徽省是著名的劳务输出大省，据有关部门统计，安徽省有800万农民工外出打工经商。关于留守儿童的数量没有准确的统计，大概有百万人以上，这的确是个骇人听闻的数字。一.留守儿童教育的现状我工作的地方是刘集乡堤南小学，以前学校规模很大，那个时候的农村几乎没有什么出去打工的人，更没有什么所谓的留守儿童，孩子都在村子里上学。如今，随着农村大量剩余劳动力向沿海经济发达城市的转移，就出现了大量的留守儿童。这些孩子大部分由爷爷奶奶照顾，由于祖辈们的文化水平普遍较低，管教不了或者管教方法不适合，所以有很多的孩子选择了辍学，还有一部分由亲戚代为照看的一般也上不了多久，亲戚不会像他们父母那样严厉的看管，因此要不了多久,孩子的成绩就会下降，一旦下降就有可能受到老师和孩子的歧视，加之是留守儿童，心理相对脆弱，所以时间久了,都会相继辍学。如今的堤南小学看起来十分落寞，教学设备非常落后，学生也少的可怜，老师更是所剩无几，在职教师9人，学校还聘请了3位教师。教室里孩子不用数就一目了然了。1、堤南小学留守儿童所占总数的比例1表1留守儿童所占比例年级留守学生人数班级总人数比例（%）114363921425563103333.341223525112348堤南小学总人数140人，五个班级加起来还不到200人，才相当于90年代两个班的人数。从表格上还可以看出，留守儿童总数为61人，占总人数的44%。2、留守儿童的成绩状况表2留守儿童成绩班级排名情况(以2012年期末考试成绩为依据)班级排名留守儿童人数所占比例（%）1-58135-10101810-15121915-2541从以上表格可以看出，大部分（60%）留守儿童的成绩处于中下偏差，由于本所小学各个年级的人数较少，因此15—就代表成绩偏差的留守儿童，成绩优秀的留守儿童只占总数13%。上面的表格可以反映出大部分留守儿童的成绩普遍较差.3、留守儿童的监护人情况我们仔细询问了关于留守儿童监护人的情况，调查结果显示，60%的留守儿童是由爷爷奶奶代为监护，15%的留守儿童由外公外婆照顾，也就是说有75%的留守儿童由祖辈看管，祖辈们的文化水平和素质普遍较低，有相当一部分甚至是文盲，这对留守儿童的教育必然会产生一定不良的影响。还有些留守儿童由母亲一个人监管，由于家务繁重，必会照顾不周到，这很有可能会影响留守儿童的教育，而由亲戚代为监护的更不用说了，寄人篱下，可能会对留守儿童的心理产生一定的影响。4、父母对于孩子教育的态度我工作也有五年的时间了，几年来很少有家长去和老师沟通，了解他们孩子成绩的。只有很少一部分父母对孩子的成绩表示重视，大部分的父母是表示顺其自然，也有不少一部分是不管不问的，甚至一些不讲道理的家长去学校和老师吵闹，不允许老师批评和教育他们的孩子，他们的孩子都是乖巧的，最优秀的。这种现象在农村非常普遍。二.农村留守儿童教育存在的问题1、监护人文化水平低留守儿童正处于学习的黄金时期，本应该在良好的家庭和社会里接受良好的教育，可是由于大批农民工的外出务工，导致了大量的留守儿童只能由祖辈们代为照顾。在农村生活过的人可能知道孩子有爷爷奶奶照看的情形，由于他们的文化水平较低，因此，有些留守儿童在学校听不懂或者学不会的知识就没有办法向他们询问，久而久之，这些留守儿童就不会再向家里问问题了。这样导致的结果就是孩子们的成绩...
