负重走教学反思VIP免费

负重走教学反思在新课程背景下，生命健康教育进入校园，一直是我们教师值得探讨的话题，本课根据这一现状，选择了合作与负重走的的教材，一开始用激励的语言作诱导,用抢救伤员和物资的故事情节来组织负重教学,很快就把学生们引进了“角色”。在组织教学的过程中重视运用富有感情的语言来描述环境,示范各种形象的动作来激发兴趣,用亲切的提问来启发思维,丰富了学生们的想象力和情感,发展了学生的上下肢力量，以及欣赏美和表现美的能力，有力地促进了教学目标的完成。本课需要改善的地方是，当有学生体重过重时，可以考虑多人合作，组织形式要多样化，不能太单一。