作业1：一致性分析
请参训教师将本学科的一份课后小测验，与课程标准（本学科无课程标准的，请参考其它相应的教学指南）进行对照，看看考试内容是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中
模板如下：一致性分析对照表模板基本信息学科小学数学年级一年级教师陈影教材版本北师大版课标要点题型题号题目分值难易度第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体选择1第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体10较易第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号填空2第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号10容易第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列判断3第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数
15困15难0—5各数
第四单元认识物体和图形立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体)，平面图形(长方形、正方形、三角形、圆)，会数图形的个数
选择4第四单元认识物体和图形立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体)，平面图形(长方形、正方形、三角形、圆)，会数图形的个数
25难第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号应用5第五单元分类根据图形分类、会打记号、会写编号20难第六单元6—10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式
区分连等算式、开火车算式的不同做法
连加、连减、加减两步计算式题
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数起、从右数起
选择6第六单元6—10的认识和加减法看图写算式，一图四式、根据图意写算式
区分连等算式、开火车算式的不同做法
连加、连减、加减两步计算式题
进一步区分第几和几个，并会根据要求从左数
