记叙文的人物描写技能（二）VIP免费

记叙文人物描写技能（二）学习目标1.进一步学习记叙文的人物描写常见方法和技巧。2.能运用多种方法和技巧写出感人的记叙文。重点与难点运用记叙文描写技能写出感人的记叙文。导入新课怎样才能让你的作文更轻松，写作更丰满呢？请在记叙类的作文中试试下面几种常见的描写方法和技巧：一、要重视细节描写二、运用渲染烘托手法，做到正侧结合三、能够巧妙设喻，突出形象四、学会抓住特征，粗笔勾勒（即白描）一、要重视细节描写精彩的记叙文中，往往少不了震撼人心的细节描写。细节描写就是对生活中看来好像琐碎平常，但却有典型意义的人物动作神态的描写。比如：我们在表现母爱的主题时,常常喜欢用“母亲轻轻地抚摸着我的头”,这个“抚摸”的动作就是生活中一个有代表性的细节。富有表现力的细节，对于塑造人物，展现情节，深化主题，都有非常重要的作用。孙犁《亡人逸事》末尾的一处细节描写：临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”我说：“为的是叫你做衣服方便呀！”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。讨论：这段细节描写有什么作用？明确：这处细节描写真切传神，人物如现眼前。它将一对老夫妻间深厚的爱情十分“轻巧”地渲染出来，尤其是妻子临终时呈现出来的满足与幸福感，跃然纸上，散发着浓郁的动人气息。这就是细节描写的魅力。细加揣摩，我们可以发现这段细节描写是“立体”呈现的。其结构形式是这样的：（个性化的）语言＋（典型的）动作＋（瞬间捕捉的）神态这就给同学们一个启示：细节描写时要多角度多层次地刻画，这样才能把人物的精神面貌集中传神地展现出来。构成细节描写的要素主要有这样一些：人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景等。当然，这些细节固然能表现人物，突出主题，但都是别人用过的，你虽初次“拿来”，读者反觉俗不可耐。无新意的作文，是不能打动人的。作文贵在创新。因此，细节描写也应当开发新颖的、独特的、感人的生活小片段，选取别人少用的或没用过的情节，恰当地点缀在作文里，就能达到你的写作目的了。在《世说新语》中，有一段描写王兰田吃鸡蛋的情景：王兰田性急，尝食鸡子，以筯刺之不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转不止，乃下地以屐齿碾之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破，即吐之。这里用了“刺”、“怒”、“举”、“掷”、“碾”、“瞋”、“内（纳）”、“啮”、“吐”等九个动词，准确地生动地再现了人物活动的情景，人物形象也就跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。由此可见，细节描写应用恰当则大大增强了文章的真实性和生动性，读者就能获得真实的情感体验，就会被你的精彩描写所感染。如果，你的作文概括性语言泛滥，描述性语言空乏，即缺乏细节描写，人物就苍白无力，故事则枯燥乏味。连自己都不能为之所动，怎么可能动人呢？二、运用渲染烘托手法，做到正侧结合烘托和描写是中国的传统画技之一，在描写那些浅色的东西时，往往用水墨或淡彩加以渲染，让物体明显突现出来，这便是烘云托月之法。把这种技法用在描写上，通过对彼事物的描写达到表现此事物的目的，就是烘托描写。汉乐府民歌《陌上桑》中对罗敷的描写可算最典型的例子了——行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著梢头；耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。作者从行者、少年、耕者、锄者等人见到罗敷后的种种行为表现和神态变化（侧面）入手，来表现罗敷这个人物（正面）,即侧面描写，烘托出少女的美丽，收到了正面描写达不到的艺术效果。2012年诺贝尔文学获得者中国作家莫言的小说《红高粱》中有这样一段描写：七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔脚迟缓。腥甜的气味令...