让孩子活泼开朗成长活泼开朗的性格能使孩子保持愉快的情绪、健康的心理，有利于孩子想象力与创造力的发展；能使孩子更容易得到同伴和社会的欢迎，使孩子的个人生活充满欢乐和情趣；还能使孩子较好地对待挫折和烦恼，有较强的心理承受能力
培养孩子愉快的情绪可以从以下几方面入手
一、要为孩子提供一个愉快、宽松的活动环境
教师应为幼儿提供民主、和谐、宽松的生活、学习、游戏氛围，不盲目按照自己的意愿去安排幼儿的一切活动，保留幼儿对合理要求的选择权
幼儿在这样的环境中心情轻松愉快，言行无拘无束，有什么想法都敢于、乐于和教师、同伴交流容易养成活泼开朗的性格
教师要注意把孩子看作是“平等”的人，关心他们的成功与失败，切勿用粗暴简单的方式对待孩子
我每天会抽出15-20分钟时间和孩子聊天或让幼儿自由活动，内容可以是孩子喜欢的事、图书、游戏、活动等
另外，作为教师的我们应注意自己的情绪、性格以及为人处事对孩子潜移默化的影响，做到乐观豁达，不把自己的坏情绪传递给孩子
二、鼓励幼儿与他人交往
孩子的良好性格，为人处事的方式正是在与玩伴交往过程中逐渐形成的，与自己的同龄人交往时，孩子总是很轻松愉快的
在主题活动《我身边的科学》活动中，我让幼儿从家里带玩具汽车来，让幼儿分成几组，自己去探索每一个幼儿带来玩具的启动方式，自由分配玩具，少了成人的参与，他们在一起时畅所欲言，无拘无束，从而容易形成和保持良好的心境
三、帮助幼儿释放不愉快的情绪
在日常生活中，不可能完全避免不愉快情绪产生，关键是要帮助孩子通过适当的途径来释放它
孩子往往有时因为一点小事不高兴，或哭或闹或闷在心里，整天情绪低落
这时教师应注意引导孩子，教会以心情不好的时候深呼吸，转移注意力，调整自己的情绪
同时，也要多鼓励幼儿自己去克服困难
鼓励孩子将心中的不悦或委曲用画表现出来，并可以在画中做任何处置
鼓励孩子用唱歌的方式排解心中的不悦等方式
