课题：六年级语文十一课《草船借箭》授课人：钱经亮六年级语文十一课《草船借箭》授课人：钱经亮3、诸葛亮是怎样利用草船借箭的？1、他为什么要借箭？2、他为借箭做了哪些准备工作？4、借箭的结果怎样?你能用课文中的一个词语来形容诸葛亮吗？神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。借箭的准备工作1、二十条船，每条船三十名军士。1、二十条船，每条船三十名军士。2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营北曹吴“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”“既然就要交战，十天造好必然误了大事。”“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”12“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去”“鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，直说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”3这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。人物性格对对人物性格对对碰碰诸葛亮心胸狭窄凶狠狡诸葛亮心胸狭窄凶狠狡诈诈周瑜顾全大局有胆有周瑜顾全大局有胆有识识鲁肃用兵谨慎生性多鲁肃用兵谨慎生性多疑疑曹操为人忠厚值得信曹操为人忠厚值得信赖赖学习了本学习了本文，你最喜欢文中的文，你最喜欢文中的哪个人物？并简单的哪个人物？并简单的说说喜欢的理由。说说喜欢的理由。作业作业超市超市1.1.分角色朗读课文，练习分角色朗读课文，练习复述课文。复述课文。2.2.草船借箭成功的原因有草船借箭成功的原因有哪些？能不能说哪些？能不能说“骗”“骗”箭？箭？3.3.有兴趣的同学课下编排有兴趣的同学课下编排一下课本剧，在班内演一演。一下课本剧，在班内演一演。4.4.如有时间，读一读如有时间，读一读《《三三国演义国演义》》原著。原著。5.5.诸葛亮草船借箭真的诸葛亮草船借箭真的“万无一失”吗“万无一失”吗？？
